摘要: 知道过滤操作的目的.学习过滤的基本装置和操作方法. 教学设计: 教师活动:一.水是由什么组成的 情景导入:P47“我们知道水既普通又宝贵.那么.水究竟是由什么组成的? 实验: 1. 电解水 2. 氢气的燃烧 水氢气 + 氧气 氢气 + 氧气水 (H2O) (H2) (O2) (H2)(O2) (H2O) 交流讨论:

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