摘要：你对空气了解多少,
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空气中少量的CO2对动植物的生命活动有重要的意义，但是如果CO2排放量过多会引起温室效应．
(1)绿色植物通过________作用吸收CO2，通过________作用将CO2释放到大气中；
(2)请你用实验的方法证明空气中含有CO2：________；
(3)为了缓解大气中CO2含量的增加，以下建议合理的是( )
①开发新能源 ②减少化石燃料的使用量 ③植树造林
对氢气等可燃性物质的有关问题的探究：
（1）氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用．其主要原因是
A．氢气燃烧的产物对环境有影响 B．制备氢气耗能大，成本高
C．水资源受到严重污染，原料匮乏 D．燃烧时产生的热量低于同质量气体燃料
（2）绿色能源是人类理想的能源，不会造成环境污染，下列不属于绿色能源的是
A．风能 B．太阳能 C．氢能源 D．煤
（3）人们在利用物质某些性质时，可能有利也可能带来危害．请你仿照示例，选择一种气体，填写下表．
（4）通过化学学习，你是否已经体会到化学就在我们的身边？我们已初步了解氢气、一氧化碳和甲烷等气体的一些重要性质．其中具有还原性，可用于冶炼金属的化合物是
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（1）氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用．其主要原因是
B
B
A．氢气燃烧的产物对环境有影响 B．制备氢气耗能大，成本高
C．水资源受到严重污染，原料匮乏 D．燃烧时产生的热量低于同质量气体燃料
（2）绿色能源是人类理想的能源，不会造成环境污染，下列不属于绿色能源的是
D
D
A．风能 B．太阳能 C．氢能源 D．煤
（3）人们在利用物质某些性质时，可能有利也可能带来危害．请你仿照示例，选择一种气体，填写下表．
| 物质 | 有利的一面（用途） | 不利的一面（危害） |
| 示例：氢气 | 可用作火箭推进剂 | 使用不当容易引起爆炸 |
二氧化碳气体 二氧化碳气体 |
能够促进绿色植物进行光合作用 能够促进绿色植物进行光合作用 |
一旦空气中含量过高，会导致温室效应 一旦空气中含量过高，会导致温室效应 |
一氧化碳、氢气
一氧化碳、氢气
；可供家庭用的气体化石燃料的主要成分是甲烷
甲烷
；燃烧产物无污染，可作高能燃料的是氢气
氢气
．氢气是一种绿色能源，以它为燃料的电池正逐渐被应用到人们生活中，而且可以用许多方法制得氢气，请写出其中二种不同的类型的制取氢气的方法（用化学方程式表示）：2H2O
2H2↑+O2↑
| ||
2H2O
2H2↑+O2↑
；
| ||
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．
夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等．现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”，宣称“含天然活性氧，能瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”．小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究．主要探究过程如下：
（1）提出问题：“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么？
（2）查阅相关资料：资料主要信息如下：过碳酸钠俗称固体双氧水，白色晶体颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界广泛应斥的主要洗涤助剂之一．
（3）猜想：“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠．
（4）设计与实验：小强同学设计的主要实验装置如图所示．
请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成下列实验报告表中的填空．
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（1）提出问题：“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么？
（2）查阅相关资料：资料主要信息如下：过碳酸钠俗称固体双氧水，白色晶体颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界广泛应斥的主要洗涤助剂之一．
（3）猜想：“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠．
（4）设计与实验：小强同学设计的主要实验装置如图所示．
请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成下列实验报告表中的填空．
| 序号 | 主要操作步骤 | 主要实验现象 | 操作目的 |
| ① | 在集气瓶中加入少量______（黑色固体）；在仪器a中加入新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液；在仪器b中加入______． | \ | \ |
| ② | 开分液漏斗a的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞，然后______． | 生成大量无色气体． ______ | 验证生成的气体是氧气 |
| ③ | 待反应停止后，打开仪器b的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞，将生成的气体通入______． | 生成大量无色气体． ______ | 验证生成的气体是二氧化碳 |
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夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等．现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”，宣称“含天然活性氧，能瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”．小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究．主要探究过程如下：
（1）提出问题：“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么？
（2）查阅相关资料：资料主要信息如下：过碳酸钠俗称固体双氧水，白色晶体颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界广泛应斥的主要洗涤助剂之一．
（3）猜想：“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠．
（4）设计与实验：小强同学设计的主要实验装置如图所示．
请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成下列实验报告表中的填空．
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（1）提出问题：“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么？
（2）查阅相关资料：资料主要信息如下：过碳酸钠俗称固体双氧水，白色晶体颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界广泛应斥的主要洗涤助剂之一．
（3）猜想：“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠．
（4）设计与实验：小强同学设计的主要实验装置如图所示．
请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成下列实验报告表中的填空．
| 序号 | 主要操作步骤 | 主要实验现象 | 操作目的 |
| ① | 在集气瓶中加入少量______（黑色固体）；在仪器a中加入新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液；在仪器b中加入______． | \ | \ |
| ② | 开分液漏斗a的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞，然后______． | 生成大量无色气体． ______ | 验证生成的气体是氧气 |
| ③ | 待反应停止后，打开仪器b的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞，将生成的气体通入______． | 生成大量无色气体． ______ | 验证生成的气体是二氧化碳 |
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夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等．现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”，宣称“含天然活性氧，能瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”．小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究．主要探究过程如下：
（1）提出问题：“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么？
（2）查阅相关资料：资料主要信息如下：过碳酸钠俗称固体双氧水，白色晶体颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界广泛应斥的主要洗涤助剂之一．
（3）猜想：“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠．
（4）设计与实验：小强同学设计的主要实验装置如图所示．
请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成下列实验报告表中的填空．
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（1）提出问题：“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么？
（2）查阅相关资料：资料主要信息如下：过碳酸钠俗称固体双氧水，白色晶体颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界广泛应斥的主要洗涤助剂之一．
（3）猜想：“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠．
（4）设计与实验：小强同学设计的主要实验装置如图所示．
请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成下列实验报告表中的填空．
| 序号 | 主要操作步骤 | 主要实验现象 | 操作目的 |
| ① | 在集气瓶中加入少量______（黑色固体）；在仪器a中加入新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液；在仪器b中加入______． | \ | \ |
| ② | 开分液漏斗a的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞，然后______． | 生成大量无色气体． ______ | 验证生成的气体是氧气 |
| ③ | 待反应停止后，打开仪器b的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞，将生成的气体通入______． | 生成大量无色气体． ______ | 验证生成的气体是二氧化碳 |
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