摘要:13.某学生使用托盘天平称量固体药品时.将药品放在右盘上.然后在左盘上加了8克砝码.并移动游码到0.8克处.天平达到了平衡.则此药品的重量是············································································ [ ] A.8.8克 B.7.20克 C.7.2克 D.7.8克
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某学生使用托盘天平称量固体药品时,将药品放在右盘上,然后在左盘上加了8克砝码,并移动游码到0.8克处,天平达到了平衡,则此药品的重量是( )
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| A.8.8克 | B.7.20克 | C.7.2克 | D.8.80克 |
某学生使用托盘天平称量固体药品时,将药品放在右盘上,然后在左盘上加了8克砝码,并移动游码到0.8克处,天平达到了平衡,则此药品的重量是( )
A.8.8克
B.7.20克
C.7.2克
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某学生使用托盘天平称量固体药品时,将药品放在右盘上,然后在左盘上加了8克砝码,并移动游码到0.8克处,天平达到了平衡,则此药品的重量是
- A.8.8克
- B.7.20克
- C.7.2克
- D.8.80克
两化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(假定:石灰石样品中除碳酸钙外,其余物质不与稀盐酸反应也不溶于水;且为了反应充分,尽可能的将石灰石样品粉碎).不同的小组采用了不同的方法,但是他们都成功的测定了所取样品中碳酸钙的质量分数.
【第一组】(1)称取mg样品放入烧杯;
(2)加入足量的稀盐酸至不再产生气体时,过滤、洗涤、干燥后称量剩余固体质量为ng;
(3)根据剩余固体的质量求出样品中碳酸钙的质量分数为 .(用m、n的代数式表示)
【第二组】(1)称取6g样品:按规范操作,用托盘天平称取6g样品时,若指针略向左偏转,要使指针居中的恰当操作是: ;把称取好的样品放入烧杯中(烧杯质量为10g).
(2)将50g稀盐酸分5次加入,每次加入稀盐酸后,用玻璃棒不断搅拌,搅拌的目的是 ,然后对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了称量,记录如下表:
(3)分析数据,求①样品完全反应后生成二氧化碳的质量为 g.
②石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(请写出计算过程,并按照计算题的正确格式答题)
③该稀盐酸的质量分数为多少?(答题要求同上)
④最后所得溶液的质量为 g.
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【第一组】(1)称取mg样品放入烧杯;
(2)加入足量的稀盐酸至不再产生气体时,过滤、洗涤、干燥后称量剩余固体质量为ng;
(3)根据剩余固体的质量求出样品中碳酸钙的质量分数为
【第二组】(1)称取6g样品:按规范操作,用托盘天平称取6g样品时,若指针略向左偏转,要使指针居中的恰当操作是:
(2)将50g稀盐酸分5次加入,每次加入稀盐酸后,用玻璃棒不断搅拌,搅拌的目的是
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
| 加入稀盐酸的总质量(g) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 烧杯和药品总质量(g) | 25.56 | 35.12 | 44.68 | 54.24 | 64.24 |
②石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(请写出计算过程,并按照计算题的正确格式答题)
③该稀盐酸的质量分数为多少?(答题要求同上)
④最后所得溶液的质量为