某学生用托盘天平称量的物质质量为5.9g.称量后发现物体与砝码的位置颠倒.则该学生所称物质的实际质量为( ) A. 4g B.4.1g C. 5 g D. 5.9g——青夏教育精英家教网——

摘要：某学生用托盘天平称量的物质质量为5.9g.称量后发现物体与砝码的位置颠倒.则该学生所称物质的实际质量为( ) A. 4g B.4.1g C. 5 g D. 5.9g

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某学生用托盘天平称量药品时，错将砝码放在左盘，称量物放在右盘，平衡时砝码为10g，游码刻度为3.2g，则称量物的质量是（　　）

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某学生用托盘天平称量时，错把称量物放在右盘，砝码放在左盘．当加砝码至10克，游码移至0.6克时，天平平衡，则称量物的实际质量为（　　）

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某学生用托盘天平称量5.4g固体物质，称量时，他将药品和砝码的位置放反了，则固体的实际质量为（　　）

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某学生用托盘天平称量5.1克物质（1克以下使用游码），称后发现误将砝码和被称量的物质的位置颠倒了，此时该物质的实际质量应为（　　）

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某学生用托盘天平称量5.4g固体物质，称量时，他将药品和砝码的位置放反了，则固体的实际质量为（　　）

　

A．

5.4g

B．

4.6g

C．

5.6g

D．

5.2g

　

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