下面A、B、C、D、E、F是实验室制取、收集气体及氧气的化学性质实验装置图，请读题并根据各图回答以下问题：
（1）实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气．请回答应该选用______装置（填字母）．写出化学反应文字表达式：______，该反应属于______反应．
（2）被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称双氧水，是一种无色液体．其溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解，生成氧气．如果改用双氧水制取氧气，请回答：
①通过长颈漏斗应加入的物质是______；锥形瓶中应放入的物质是______（填化学式）．
②写出利用该方法制取氧气反应的文字表达式：______；要想收集一瓶较为纯净的氧气，最好选择装置______ （填字母）．
③请简述该方法与用高锰酸钾制取氧气相比优点有哪些．（至少写出两点）
______；______．
（3）小路同学用过氧化氢制取并收集了一瓶氧气，准备做铁丝燃烧的实验，如图F所示，他在瓶底加了少量水．请你来想一想，加水的目的是______．
（4）实验室常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸（H₂SO₄）在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁（FeSO₄）．硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水．
①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的文字表达式：______．
②制取硫化氢时，发生装置应选用上图所示的______装置（填字母，下同）；收集硫化氢气体时，只能选用______装置．

下面A、B、C、D、E、F是实验室制取、收集气体及氧气的化学性质实验装置图，请读题并根据各图回答以下问题：

（1）实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气。请回答应该选用______装置（填字母）。写出化学反应文字表达式：_________________，该反应属于______反应。
（2）被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称双氧水，是一种无色液体。其溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解，生成氧气。如果改用双氧水制取氧气，请回答：　　
①通过长颈漏斗应加入的物质是         ；锥形瓶中应放入的物质是        （填化学式）。
②写出利用该方法制取氧气反应的文字表达式：                 ；要想收集一瓶较为纯净的氧气，最好选择装置               （填字母）。
③请简述该方法与用高锰酸钾制取氧气相比优点有哪些。（至少写出两点）
                        ；                    。
（3）小路同学用过氧化氢制取并收集了一瓶氧气，准备做铁丝燃烧的实验，如图F所示，他在瓶底加了少量水。请你来想一想，加水的目的是               。
（4）实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H₂SO₄)在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁(FeSO₄)。硫化氢气体是无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，可溶于水。
①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的文字表达式：_________________。
②制取硫化氢时，发生装置应选用上图所示的________装置（填字母，下同）；收集硫化氢气体时，只能选用__________装置。

下面A、B、C、D、E、F是实验室制取、收集气体及氧气的化学性质实验装置图，请读题并根据各图回答以下问题：

（1）实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气。请回答应该选用______装置（填字母）。写出化学反应文字表达式：_________________，该反应属于______反应。

（2）被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称双氧水，是一种无色液体。其溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解，生成氧气。如果改用双氧水制取氧气，请回答：　　

①通过长颈漏斗应加入的物质是         ；锥形瓶中应放入的物质是        （填化学式）。

②写出利用该方法制取氧气反应的文字表达式：                  ；要想收集一瓶较为纯净的氧气，最好选择装置               （填字母）。

③请简述该方法与用高锰酸钾制取氧气相比优点有哪些。（至少写出两点）

                         ；                     。

（3）小路同学用过氧化氢制取并收集了一瓶氧气，准备做铁丝燃烧的实验，如图F所示，他在瓶底加了少量水。请你来想一想，加水的目的是                。

（4）实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H₂SO₄)在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁(FeSO₄)。硫化氢气体是无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，可溶于水。

①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的文字表达式：_________________。

②制取硫化氢时，发生装置应选用上图所示的________装置（填字母，下同）；收集硫化氢气体时，只能选用__________装置。