摘要:现有一种人工制成的膜.为探究淀粉和碘能否透过该膜.用铁架台.烧杯.用这种膜制成的袋.细棉线.1%的淀粉溶液.稀碘溶液等用品.设计如图8-2所示的实验装置: (1)碘能使淀粉变蓝.这是碘的 性质. (2)如果实验结果是袋内外液体均不变蓝.则表明淀粉和碘均不能透过该膜,如果袋内液体变蓝.袋外液体不变蓝.则表明 . 22葡萄糖在人体组织中慢慢氧化放出的热量.是人类生命活动所需能量的重要能量的重要来源之一.葡萄糖的化学式为C6H12O6.从葡萄糖的分子式你能总结出哪些信息? , .
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现有一种人工制成的膜,为探究淀粉和碘能否透过该膜,用铁架台、烧杯、用这种膜做成的袋、细棉线、1%的淀粉溶液、稀碘溶液等用品,设计如图的实验装置:
(1)碘能使淀粉变蓝,这是碘的______性质.(填“物理”或“化学”)
(2)如果实验结果是袋内外液体均不变蓝,则表明淀粉和碘均不能透过该膜;如果袋内液体变蓝,袋外液体不变蓝,则表明______.
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现有一种人工制成的膜,为探究淀粉和碘能否透过该膜,用铁架台、烧杯、用这种膜做成的袋、细棉线、1%的淀粉溶液、稀碘溶液等用品,设计如图的实验装置:
(1)碘能使淀粉变蓝,这是碘的______性质.(填“物理”或“化学”)
(2)如果实验结果是袋内外液体均不变蓝,则表明淀粉和碘均不能透过该膜;如果袋内液体变蓝,袋外液体不变蓝,则表明______.
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(1)碘能使淀粉变蓝,这是碘的______性质.(填“物理”或“化学”)
(2)如果实验结果是袋内外液体均不变蓝,则表明淀粉和碘均不能透过该膜;如果袋内液体变蓝,袋外液体不变蓝,则表明______.
现有一种人工制成的膜,为探究淀粉和碘能否透过该膜,用铁架台、烧杯、用这种膜做成的袋、细棉线、1%的淀粉溶液、稀碘溶液等用品,设计如图的实验装置:
(1)碘能使淀粉变蓝,这是碘的 性质.(填“物理”或“化学”)
(2)如果实验结果是袋内外液体均不变蓝,则表明淀粉和碘均不能透过该膜;如果袋内液体变蓝,袋外液体不变蓝,则表明 .
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(1)碘能使淀粉变蓝,这是碘的 性质.(填“物理”或“化学”)
(2)如果实验结果是袋内外液体均不变蓝,则表明淀粉和碘均不能透过该膜;如果袋内液体变蓝,袋外液体不变蓝,则表明 .