摘要：某同学用已调好的托盘天平称量20.8g食盐.称量时他把食盐和砝码的位置放颠倒了.则他实际称量的食盐质量为 .
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某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。
(1)配制150g质量分数为8％ 的氢氧化钠溶液。
①计算：需要氢氧化钠固体的质量为______ ______g，水的体积为____ ______mL(水的密度近似看作1g／cm3)。
②称量：调节托盘天平平衡后，将烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量。然后
___ __ (按操作的先后顺序选填字母)，直至天平平衡。
A．将氢氧化钠固体加入烧杯中 B．按需要添加砝码、移动游码
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。
④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。
(2)右图表示向20 g某稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液时PH的变化情况。
①根据曲线判断，当加入25 g氢氧化钠溶液时，所得溶液 中的溶质为_____ ______(写化学式)。
②该盐酸中溶质质量分数为 。
③反思：氢氧化钠具有较强的吸水性，若称取的氢氧化钠已部分吸水，则所求得的盐酸中溶质质量分数将 （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
(6分)某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。
(1)配制150g质量分数为8％ 的氢氧化钠溶液。
①计算：需要氢氧化钠固体的质量为______ ______g，水的体积为____ ______mL(水的密度近似看作1g／cm3)。
②称量：调节托盘天平平衡后，将烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量。然后___ __ (按操作的先后顺序选填字母)，直至天平平衡。
A．将氢氧化钠固体加入烧杯中 B．按需要添加砝码、移动游码
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。
④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。
(2)下图表示向20 g某稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液时PH的变化情况。
①根据曲线判断，当加入25 g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为_____ ______(写化学式)。
②该盐酸中溶质质量分数为 。
③反思：氢氧化钠具有较强的吸水性，若称取的氢氧化钠已部分吸水，则所求得的盐酸中溶质质量分数将 （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
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(6分)某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。
(1)配制150g质量分数为8％ 的氢氧化钠溶液。
①计算：需要氢氧化钠固体的质量为____________g，水的体积为__________mL(水的密度近似看作1g／cm3)。
②称量：调节托盘天平平衡后，将烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量。然后_____ (按操作的先后顺序选填字母)，直至天平平衡。
A．将氢氧化钠固体加入烧杯中 B．按需要添加砝码、移动游码
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。
④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。
(2)下图表示向20 g某稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液时PH的变化情况。
①根据曲线判断，当加入25 g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为___________(写化学式)。
②该盐酸中溶质质量分数为 。
③反思：氢氧化钠具有较强的吸水性，若称取的氢氧化钠已部分吸水，则所求得的盐酸中溶质质量分数将 （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
(6分)某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。
(1)配制150g质量分数为8％ 的氢氧化钠溶液。
①计算：需要氢氧化钠固体的质量为______ ______g，水的体积为____ ______mL(水的密度近似看作1g／cm3)。
②称量：调节托盘天平平衡后，将烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量。然后___ __ (按操作的先后顺序选填字母)，直至天平平衡。
A．将氢氧化钠固体加入烧杯中 B．按需要添加砝码、移动游码
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。
④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。
(2)下图表示向20 g某稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液时PH的变化情况。
①根据曲线判断，当加入25 g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为_____ ______(写化学式)。
②该盐酸中溶质质量分数为 。
③反思：氢氧化钠具有较强的吸水性，若称取的氢氧化钠已部分吸水，则所求得的盐酸中溶质质量分数将 （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
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