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分析:该道题是物质制备题,其解法要用倒推法。从产品火碱出发向原料来推。火碱是一种易溶于水的碱,要制得它必须做到两点:一点是反应物应选一种可溶碱和可溶盐,另一点是生成物除NaOH外另一物质不溶于水,这样一来,不仅能使反应进行,而且便于把NaOH溶液分离出来。通过课本学习,我们不难发现石灰水能跟碳酸钠反应生成不溶于水的CaCO3和NaOH,那么这个反应就作为该题答案的最后一个反应。在该反应中,反应物Na2CO3已经有,Ca(OH)2怎样来,就成了我们第二步任务。由于CaO溶于水可得Ca(OH)2,水已有,但CaO又从何来,这就成了我们第三步的任务。CaO可从CaCO3高温分解来,这样该题就能解了。
推导法的解题思路如下:
答案: (2)CaO+H2O=Ca(OH)2 (3)Ca(OH)+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
实验方案 | 实验现象 | 结论 | |
① | 减少过氧化氢溶液的用量,重复实验 | 反应不太剧烈,放出氧气较少 反应不太剧烈,放出氧气较少 |
丙的猜 想正确 |
② |
取两只试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入 较多的过氧化氢溶液的用量,重复实验 较多的过氧化氢溶液的用量,重复实验 |
反应剧烈,放出氧气较多 反应剧烈,放出氧气较多 |
丙的猜 想正确 |
小红发现松软的面包、酥脆的饼干内部都有许多小孔。为探究这个问题,她从面点师那里了解到:此类食品制作过程中常 加入膨松剂,碳酸氢钠就是一种常用的膨松剂。小红从超市买来一袋膨松剂(碳酸氢钠),按照研究物质的一般方法,对其进行探究。
①阅读使用说明:一使用时与面粉混合均匀,加水拌和,成型后直接焙制;②观察到样品为白色粉末状物质; ③取少量样品加入水,发现其完全溶解;④用pH试纸测溶液的酸碱度pH = 11;⑤取少量样品,向其中加人稀盐酸,产生大量气泡;
⑥取适量样品放人试管加热,产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体。
(l)请你通过以上实验判断,形成小孔的气体应该是 。你猜测产生这种
气体的原因有 。
(2)将少许面粉加人水中 取上层液用H试纸测量,显中性,由此你认为碳酸氢钠
能使食品膨松的主要原因是 。
(3)请你通过以上探究活动,总结碳酸氢钠的物理性质 。
(4)请你写出你所了解的碳酸氢钠的其他用途 。
【分析】通过对题中事实与实验现象的归纳得出:碳酸氢钠含碳酸根,产生的气体可使澄清石灰水变浑浊,说明气体是二氧化碳,再根据研究物质的方法,得出物质的性质与用途。
查看习题详情和答案>>用碳还原一定质量的氧化铜,充分反应后(假设两者恰好完全反应)所得固体质量比反应前固体质量减少了4.4g.
甲同学认为题目缺少数据,不能计算出参加反应的碳的质量.乙同学经认真审题分析,认为可以计算.
(1)你同意哪位同学的观点?
(2)乙同学是如何进行计算的?参加反应的碳的质量是多少克?
查看习题详情和答案>>实验步骤及操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①用磁铁接近滤纸上的“防腐剂”,并充分吸引. | 磁铁上吸引了黑色物质 | 灰黑色的粉末中含有铁粉 灰黑色的粉末中含有铁粉 |
②取①中剩余的粉末于试管中,加入足量的 稀硫酸或稀盐酸 稀硫酸或稀盐酸 ,观察现象. |
粉末部分溶解,生成黄色溶液 粉末部分溶解,生成黄色溶液 |
小鹏的猜想成立 |