摘要:3.1克磷在足量氧气中反应可生成五氧化二磷多少克?

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(2009?杭州)“空气中氧气含量的测定”有多种方法.甲生设计了如图所示的实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.回答下列问题:

(1)、反应结束后,打开铁夹,水自动注入集气瓶的直接原因是
装置内的压强小于外界的气压
装置内的压强小于外界的气压

(2)、乙生也设计了一个如图所示的实验方案,装置和操作同甲类似,只不过用硫粉代替了红磷,并增加了滴管.要使实验成功,乙在滴管中应加入
氢氧化钠(其他碱也可)
氢氧化钠(其他碱也可)
溶液.并反应后滴入,写出该溶液发生反应的化学方程式
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

(3)、若空气中氮气也能和红磷反应,能否用该方法来测定空气中氧气的含量?
不能
不能

(4)、丙生想利用氧气和某种金属的反应,来测定空气中的氧气含量.他选择利用下列仪器、药品:①带瓶塞的l000ml烧瓶②电子天平(称量精度为0.01克)③酒精灯④某种金属粉末.他的实验步骤如下:准确称量某种金属粉末的质量(足量),将其放入烧瓶,塞紧瓶塞,放置一段时间后,倒出烧瓶中粉末,并称其质量.写出丙生的实验思路
借助金属反应消耗氧气引起的质量变化,从而求出氧气的体积,最终求出空气中氧气的含量
借助金属反应消耗氧气引起的质量变化,从而求出氧气的体积,最终求出空气中氧气的含量
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镁带在空气中充分燃烧后,会产生一些灰白色固体(以下简称A样品).为了弄清A样品的成分,小明、小亮、小红三位同学分别进行了如下实验探究:

实验与探究
小明:(见图1)用分析天平称取三份经砂纸打磨的镁带,分别在空气中充分燃烧,待燃烧产物冷却后,称重.相关数据见下表
反应前镁带的质量反应的固体产物的质量
第一次2.4046g3.8854g
第二次2.4024g3.8839g
第三次2.4063g3.8857g
分析:2.4024g Mg在足量纯氧中燃烧,理论上应生成______g MgO.结合表中数据,可推断A样品中,除MgO外______(填“存在”或“不存在”)其他物质.
小亮:(见图2)取少量A样品于试管中,加少量水,出现白色沉淀,微热,发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成,则此气体是______ (填化学式);继续加足量水,仔细观察发现试管中除白色沉淀外,还有极少量的黑色不溶物.
小红:(见图3)先用足量的红磷做燃烧实验,冷却后,打开止水阀,结果发现烧杯中的水倒流入广口瓶中,倒流入的水的体积与广口瓶容积之比约为______,此时瓶中剩余气体的主要成分为______(填化学式);关闭止水阀,取出连带橡皮塞的燃烧匙,迅速塞上备用橡皮塞,向燃烧匙中加入镁带并引燃,取下备用橡皮塞,将燃烧匙迅速插入瓶中,并将橡皮塞塞紧,发现镁带继续燃烧,产生黄色火焰,冷却后,打开止水阀,结果发现烧杯中的水依然倒流入广口瓶中.小红的结论是______.
交流与思考
(1)小明的探究实验中,假如镁带未用砂纸打磨,则会不会给他的分析结果带来影响?请简述理由.
(2)综合上述探究,尝试写出镁条在空气中燃烧的有关化学方程式.
(3)若m克镁在空气中完全燃烧,共得到n克固体,则消耗O2的质量为______克.(此小题不要求写出计算过程,计算时空气中的二氧化碳忽略不计)
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镁带在空气中充分燃烧后,会产生一些灰白色固体(以下简称A样品).为了弄清A样品的成分,小明、小亮、小红三位同学分别进行了如下实验探究:

实验与探究
小明:(见图1)用分析天平称取三份经砂纸打磨的镁带,分别在空气中充分燃烧,待燃烧产物冷却后,称重.相关数据见下表
反应前镁带的质量 反应的固体产物的质量
第一次 2.4046g 3.8854g
第二次 2.4024g 3.8839g
第三次 2.4063g 3.8857g
分析:2.4024g Mg在足量纯氧中燃烧,理论上应生成
4.004
4.004
g MgO.结合表中数据,可推断A样品中,除MgO外
存在
存在
(填“存在”或“不存在”)其他物质.
小亮:(见图2)取少量A样品于试管中,加少量水,出现白色沉淀,微热,发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成,则此气体是
NH3
NH3
 (填化学式);继续加足量水,仔细观察发现试管中除白色沉淀外,还有极少量的黑色不溶物.
小红:(见图3)先用足量的红磷做燃烧实验,冷却后,打开止水阀,结果发现烧杯中的水倒流入广口瓶中,倒流入的水的体积与广口瓶容积之比约为
1:5
1:5
,此时瓶中剩余气体的主要成分为
N2
N2
(填化学式);关闭止水阀,取出连带橡皮塞的燃烧匙,迅速塞上备用橡皮塞,向燃烧匙中加入镁带并引燃,取下备用橡皮塞,将燃烧匙迅速插入瓶中,并将橡皮塞塞紧,发现镁带继续燃烧,产生黄色火焰,冷却后,打开止水阀,结果发现烧杯中的水依然倒流入广口瓶中.小红的结论是
镁带能在氮气中燃烧
镁带能在氮气中燃烧

交流与思考
(1)小明的探究实验中,假如镁带未用砂纸打磨,则会不会给他的分析结果带来影响?请简述理由.
(2)综合上述探究,尝试写出镁条在空气中燃烧的有关化学方程式.
(3)若m克镁在空气中完全燃烧,共得到n克固体,则消耗O2的质量为
(n-m)g
(n-m)g
克.(此小题不要求写出计算过程,计算时空气中的二氧化碳忽略不计)
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【小题1】请回答下列有关水的问题:
①自来水生产过程中先用 ▲  的方法除去水中不溶性杂质,再进行消毒。X是一种常见的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为: Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,则X的化学式是 ▲ 
②地下水硬度过大会影响生产和生活,应软化后使用。
a.检验硬水常用的是物质是   ▲   
b.如果某地下水中钙、镁离子含量过高(假设主要以CaCl2、MgCl2形式存在),可先加入适量的熟石灰,反应的化学方程式为        ▲            ,再加入适量的纯碱后生成  ▲  沉淀,即可将水软化。
③我市不少村镇小型河沟中藻类疯长,说明水体富营养化,你认为造成该现象的原因可能有     ▲    (正确选项有多个,请选填字母序号)。
A.化学肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂
C.人畜的粪便流失到河中         D.工业废水的排放
④爱护水资源从我做起,下列做法可行的有  ▲  (正确选项有多个,请选填字母序号)。
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头        B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.用洗衣机洗一两件衬衫              D.用残茶水浇灌某些花卉
【小题2】有机物A在氧气中充分燃烧后只生成二氧化碳和水,为确定A的组成,某同学进行了如下探究。
【猜想】
猜想一:A中只含C、H两种元素
猜想二:A中含C、H、O三种元素
【实验】

碱灰石增重4.4g

 
浓硫酸增重2.7g
 
混合气体
 
称取A物质3.1克
 
             在O2中充分          足量的浓硫酸              足量碱石灰

                   燃烧
【结论】猜想   ▲  正确(选填“一”或“二”)。
【反思】有机物A中所含元素的质量比为  ▲   
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【小题1】请回答下列有关水的问题:
①自来水生产过程中先用 ▲  的方法除去水中不溶性杂质,再进行消毒。X是一种常见的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为: Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,则X的化学式是 ▲ 
②地下水硬度过大会影响生产和生活,应软化后使用。
a.检验硬水常用的是物质是   ▲   
b.如果某地下水中钙、镁离子含量过高(假设主要以CaCl2、MgCl2形式存在),可先加入适量的熟石灰,反应的化学方程式为        ▲            ,再加入适量的纯碱后生成  ▲  沉淀,即可将水软化。
③我市不少村镇小型河沟中藻类疯长,说明水体富营养化,你认为造成该现象的原因可能有     ▲    (正确选项有多个,请选填字母序号)。
A.化学肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂
C.人畜的粪便流失到河中         D.工业废水的排放
④爱护水资源从我做起,下列做法可行的有  ▲  (正确选项有多个,请选填字母序号)。
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头        B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.用洗衣机洗一两件衬衫              D.用残茶水浇灌某些花卉
【小题2】有机物A在氧气中充分燃烧后只生成二氧化碳和水,为确定A的组成,某同学进行了如下探究。
【猜想】
猜想一:A中只含C、H两种元素
猜想二:A中含C、H、O三种元素
【实验】

碱灰石增重4.4g

 
浓硫酸增重2.7g
 
混合气体
 
称取A物质3.1克
 
             在O2中充分          足量的浓硫酸              足量碱石灰

                   燃烧
【结论】猜想   ▲  正确(选填“一”或“二”)。
【反思】有机物A中所含元素的质量比为  ▲   

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