请回答下列问题

（1）如图1所示的各装置中，装置正确且能完成相关实验的是（填序号）．
（2）如图2所示各装置可用于检验或除去气体（注：无水硫酸铜遇水变蓝）
（3）Ⅰ．若验证混合气体由H₂和CO₂两种气体组成，所选装置的连接顺序是（填序号）．
Ⅱ．若验证混合气体由HCl、H₂、CO、水蒸气四种气体组成，所选装置的连接顺序是（填序号，装置 可重复使用）．
①证明混合气体中有HCl的现象是．
②证明混合气体中有CO的现象是．
③装置D的作用是．
④如果没有F装置，将会导致．
⑤给A装置加热前，应先通一会儿气体，原因是．

（2013?天河区一模）如图是实验室常用的制取和收集干燥气体的装置．（碱石灰是CaO和 NaOH固体的混合物）
（1）写出图中有标号仪器的名称：a    b；
（2）这套装置能用于制取的气体是．写出实验室制取这种气体的化学方程式：．
（3）碱石灰所起的作用是．

请回答下列问题

（1）如图1所示的各装置中，装置正确且能完成相关实验的是______（填序号）．
（2）如图2所示各装置可用于检验或除去气体（注：无水硫酸铜遇水变蓝）
（3）Ⅰ．若验证混合气体由H₂和CO₂两种气体组成，所选装置的连接顺序是______（填序号）．
Ⅱ．若验证混合气体由HCl、H₂、CO、水蒸气四种气体组成，所选装置的连接顺序是______（填序号，装置可重复使用）．
①证明混合气体中有HCl的现象是______．
②证明混合气体中有CO的现象是______．
③装置D的作用是______．
④如果没有F装置，将会导致______．
⑤给A装置加热前，应先通一会儿气体，原因是______．

（2010?梧州模拟）某校化学兴趣小组的同学按照课本装置（如图1）做“测定空气里氧气的含量”实验．他们将燃烧匙内的红磷点燃后，立即伸入广口瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭和冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶中水面变化，发现气体减少的体积小于1/5．这是什么原因呢？兴趣小组的四位同学就该现象做了如下探究．请你参与他们的探究，并回答有关问题：
【提出问题】
造成这个结果的原因是什么？如何改进？
【猜想和假设】
排除了属于偶然现象的原因之后，其中三位同学对原因做了如图2的猜想：
对于这一现象的原因，你还能做出怎样的猜想？请写出你的一个合理猜想：．
【分析与交流】
对小周的猜想，大家一致认为小周的猜想不合理，并认为这样做的结果将使误差更大，原因是：．
【实验与结论】
（1）小吴决定使用原装置重做实验，并在实验前重新检验了装置的气密性．小吴检验气密性的正确方法是：．
（2）为了验证小施的猜想，同学们将500mL的残余气体与足量灼热的铜粉充分反应，结果发现铜粉增重0.028g．（为避免残余气体中CO₂及水蒸气可能造成的干扰，在实验前已将它们除去）
由上述实验事实可知，残余气体中氧气（填“有”或“没有”，如果选“没有”，后一个空填“0”）；残余气体中氧气的体积占%（已知该条件下氧气的密度为1.4g/L）．
【反思与评价】
针对课本实验装置和操作的不足，小沈同学经过认真思考，改进并设计了如图3实验装置，与原来的装置相比较，请你说出新装置的两个优点：（1）；（2）．