（7分）如下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。某学校
两个化学实验探究活动小组的同学欲用它昂们完成各自的探究实验。

（1）第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）
①所选仪器的连接顺序为________→_______→________→________（填写仪器序号字母）。
②写出实验室制取二氧化碳的反应方程式_____________________________________。
③检验集气瓶中气体是否为二氧化碳的具体方法________________________________
_________________________________________________________________________。
（2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO₂为催化剂）制备氧气，并对某种尼龙材料的组成元素进行分析探究。资料显示该尼龙材料一定含C、H、N三种元素。
所选仪器按“A→B₁→E→B₂→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（B₁、B₂为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性。使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。试回答下列问题
仪器A中所发生反应的化学方程式________________________________________。
仪器D中的明显现象是__________________________________________________。
③仪器E中玻璃管中放入的尼龙试样碎屑质量为3.5g，塑料试样充分燃烧后，测得仪器B₂的质量增加3.6g，则该塑料试样中H元素的质量分数为________。（结果保留一位小数）
④若装置中没有连接仪器B₁，这样测算出的该塑料试样中H元素的质量分数与实际值比较将_______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。

图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：

（1）写出标号所示仪器的名称

b            。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应表达式为           。

小明同学打算从制取O₂后的固体残渣中回收二氧化锰（固体残渣中只有MnO₂不溶于水）的方法是溶解、    、洗涤并干燥。

（3）收集二氧化碳只能用C装置的原因是                  。

（4）小雯发现在加热硬水的过程中，产生了一种难溶性的固体。

提出猜想： 难溶性的固体可能是碳酸钙。向这种难溶性的固体中滴入稀盐酸稀盐酸

，观察到有大量的气泡产生，则这种固体可能是碳酸钙；若这种固体是碳酸钙，写出该反应的表达式                    CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑。

（5）下图是小雯用这种固体制取CO₂，并验证CO₂性质的实验组合装置，根据装置解答下列问题：

①方框中的发生装置应选择本题上右图中          （选填：A、B）装置；

②在装置D中可观察到的实验现象是：___ __，其相关的反应表达式为：       ； 

③装置E通常用于实验室检验CO₂气体，现象是：________ _____________；

④装置F中可观察到奇妙的现象，从而说明CO₂可用于：________  _____________；

⑤实验室要制取NO₂气体做微粒运动的演示实验。NO₂是一种红棕色的气体，密度比空气大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和NO；NO₂和NO都有毒，易污染环境。

Ⅰ．收集NO₂可用如图1所示的装置，NO₂应从端__  __（填“a”或“b”）通入。

Ⅱ．实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置，你认为这套装置的主要作用是：     

Ⅲ．如图3，做微粒运动演示实验时，为缩短演示时间，NO₂最好盛放在  （填“上”或“下”）面的集气瓶中,另一瓶放空气。抽去玻璃片可看到：                        。