（2013?重庆三模）实验室用粗盐（食盐和少量不溶性杂质的混合物），配制食盐溶液，并测定溶液密度．操作步骤如下：
步骤一：称量一洁净且干燥的烧杯，称得质量为mg；
步骤二：将粗盐加水充分溶解，并过滤杂质，用上述烧杯装滤液；
步骤三：称得烧杯和滤液总质量为Mg；
步骤四：用量筒量出滤液的体积VmL．
（1）从理论上，所的溶液的密度为（用M、m、V表示）；
（2）完成步骤二时，除烧杯和玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是，过滤时玻璃棒的作用是；若滤液扔浑浊，应进行的操作是；
（3）在称量过程中，若发现天平指针向右偏，应如何操作；
（4）步骤一和步骤三是用的是同一部天平，若该天平未调零，指针偏左就开始称量，并且步骤四时仰视读数，则测得的溶液密度与实际值相比（填序号）．
      A．偏大         B．偏小         C．不变         D．无法确定．

世界是物质的，物质是在时时刻刻发生变化的．其中化学变化是有规律可循的．有些化学变化可用“A+B→C+D”这样的表达式来表示．请你用学过的化学知识回答以下问题：
（1）在四种基本反应类型中，可用上式表示的反应是和反应．
（2）不属于四种基本反应类型，但能用上式表示的一个化学方程式是．
（3）在上式中，若A是盐酸，则可以是（填写两种不同类别的物质的化学式），其中一种物质与盐酸反应的化学方程式为．

化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究．
提出问题呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
查阅资料①呼出的气体中仍含有O₂．
②CO₂在饱和NaHCO₃溶液中的溶解能力非常小．
③CO₂与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水
猜想与实践
猜想：呼出的气体中主要成分是N₂、O₂、CO₂、水蒸气等．
实验：验证呼出的气体中含有N₂、O₂、CO₂，并测其含量．
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B是带有刻度的量气装置）

（1）实验记录

	实验操作	主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性．向装置中加入药品．关闭止水夹a～f．		装置的气密性良好．
②	打开b、c、d，向B中吹入一 定量 气体后关闭d，并冷却到室温．	B中液体进入到A中，B中液体 减少500ml．	收集500ml气体
③	关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出．	A中液面下降，B中液面上升至最高， 还有 C中左侧导管口有气泡产生， C中左侧导管口有气泡产生， 且C中液面下降，液体沿导管流入D中 且C中液面下降，液体沿导管流入D中 ，D中液体为475ml	反应的化学方程式为 CO2+2NaOH═Na2CO3+ CO2+2NaOH═Na2CO3+ H2O H2O ．
④	关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷．	白磷燃烧，产生大量白烟放出大量热．	呼出到气体中含有O2．
⑤	待白磷熄灭并冷却到室温，打开f．	D中液体倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升 D中液体倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升 ， D中剩余液体为400ml．	呼出到气体中含有N2．

（2）数据处理
请你填写呼出的气体中的主要成分的含量．

	N2	O2	CO2
体积分数（%）	80 80	15 15	5 5

实验反思
（1）该实验设计依据的N₂性质有（填字母序号）
A．难溶于水              B．不能和NaOH溶液反应
C．无色无味的气体        D．不能燃烧，也不支持燃烧
（2）实验II操作⑤中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测O₂的体积分数（填“偏小”“不变”或“偏大”）