摘要：由Zn.CuO.稀H2SO4作原料.通过两种途径制取Cu:( ) (1)CuO+H2SO4 = CuSO4+H2O Zn+CuSO4 = ZnSO4+Cu (2)Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2 CuO+H2===Cu+H2O 要制得相同质量的铜(假设每一步反应都很完全).对于两种途径.现有如下说法:( ) ①消耗相同质量的硫酸 ②消耗相同质量的Zn ③消耗相同质量的CuO ④生成相同质量的ZnSO4 下列结论正确的是:( ) A.都正确 B.都不正确 C.仅①②③正确 D.仅①④正确
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简答：
（1）由Zn、CuO、H2SO4制取Cu的方法一般有两种，请用化学方程式表示操作较为简便的一种方法： ，
．
（2）某同学将铝片和铁片分别投入稀盐酸中，发现铝片表面产生的气泡很少，这与他的预测不同．请你帮他分析原因．
（3）科学家发现C60后，近年又合成了许多球形分子（富勒烯），如C50、C70、C120、C540，它们的共同点是 ．
（4）面粉中加入小苏打（NaHCO3），做出来的食物特别疏松可口．用苏打（Na2CO3）代替小苏打能否达到同样效果？为什么？
（5）保温瓶中装有液态空气，打开瓶盖，将一根燃着的木条放在瓶口上方时，木条将 （填燃烧更旺或熄灭）．理由是 ．
（6）水可以灭火，水又可以生火．取一盆燃烧旺盛的炭火，滴上几滴水，火苗熊熊上升；当泼上较多水时，炭火熄灭．请用有关的化学知识解释该现象． ．
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（1）由Zn、CuO、H2SO4制取Cu的方法一般有两种，请用化学方程式表示操作较为简便的一种方法：
（2）某同学将铝片和铁片分别投入稀盐酸中，发现铝片表面产生的气泡很少，这与他的预测不同．请你帮他分析原因．
（3）科学家发现C60后，近年又合成了许多球形分子（富勒烯），如C50、C70、C120、C540，它们的共同点是
（4）面粉中加入小苏打（NaHCO3），做出来的食物特别疏松可口．用苏打（Na2CO3）代替小苏打能否达到同样效果？为什么？
（5）保温瓶中装有液态空气，打开瓶盖，将一根燃着的木条放在瓶口上方时，木条将
（6）水可以灭火，水又可以生火．取一盆燃烧旺盛的炭火，滴上几滴水，火苗熊熊上升；当泼上较多水时，炭火熄灭．请用有关的化学知识解释该现象．
依据你所学的化学知识简单回答下面问题：
（1）保温瓶中装有液态空气，打开瓶盖，将一根燃着的木条放在瓶口上方时，木条将 （填燃烧更旺或熄灭）．理由是 ．
（2）实验室利用Zn、CuO和稀H2SO4制取金属Cu一般有两种方法，请用化学方程式表示你操作较为简便的一种方法： ， ．
（3）某同学为验证铝、铁两金属的活泼性，将铝片和铁片分别投入稀盐酸中，发现铝片表面产生的气泡很少，这与他学习的金属活动性顺序和对实验的预测有较大的出入．你认为出现这种情况比较直接的原因是 ．
（4）大家知道点燃的镁条可以空气中燃烧，但也可以在二氧化碳中继续剧烈燃烧，并生成碳和氧化镁，其反应的化学方程式为 ．由该反应，我们可以得到的启示有： ； ．（任写两个方面即可）
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（1）保温瓶中装有液态空气，打开瓶盖，将一根燃着的木条放在瓶口上方时，木条将
（2）实验室利用Zn、CuO和稀H2SO4制取金属Cu一般有两种方法，请用化学方程式表示你操作较为简便的一种方法：
（3）某同学为验证铝、铁两金属的活泼性，将铝片和铁片分别投入稀盐酸中，发现铝片表面产生的气泡很少，这与他学习的金属活动性顺序和对实验的预测有较大的出入．你认为出现这种情况比较直接的原因是
（4）大家知道点燃的镁条可以空气中燃烧，但也可以在二氧化碳中继续剧烈燃烧，并生成碳和氧化镁，其反应的化学方程式为
简答：
（1）由Zn、CuO、H2SO4制取Cu的方法一般有两种，请用化学方程式表示操作较为简便的一种方法：______，
______．
（2）某同学将铝片和铁片分别投入稀盐酸中，发现铝片表面产生的气泡很少，这与他的预测不同．请你帮他分析原因．
______
（3）科学家发现C60后，近年又合成了许多球形分子（富勒烯），如C50、C70、C120、C540，它们的共同点是______．
（4）面粉中加入小苏打（NaHCO3），做出来的食物特别疏松可口．用苏打（Na2CO3）代替小苏打能否达到同样效果？为什么？
______
（5）保温瓶中装有液态空气，打开瓶盖，将一根燃着的木条放在瓶口上方时，木条将______（填燃烧更旺或熄灭）．理由是______．
（6）水可以灭火，水又可以生火．取一盆燃烧旺盛的炭火，滴上几滴水，火苗熊熊上升；当泼上较多水时，炭火熄灭．请用有关的化学知识解释该现象．______．
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（1）由Zn、CuO、H2SO4制取Cu的方法一般有两种，请用化学方程式表示操作较为简便的一种方法：______，
______．
（2）某同学将铝片和铁片分别投入稀盐酸中，发现铝片表面产生的气泡很少，这与他的预测不同．请你帮他分析原因．
______
（3）科学家发现C60后，近年又合成了许多球形分子（富勒烯），如C50、C70、C120、C540，它们的共同点是______．
（4）面粉中加入小苏打（NaHCO3），做出来的食物特别疏松可口．用苏打（Na2CO3）代替小苏打能否达到同样效果？为什么？
______
（5）保温瓶中装有液态空气，打开瓶盖，将一根燃着的木条放在瓶口上方时，木条将______（填燃烧更旺或熄灭）．理由是______．
（6）水可以灭火，水又可以生火．取一盆燃烧旺盛的炭火，滴上几滴水，火苗熊熊上升；当泼上较多水时，炭火熄灭．请用有关的化学知识解释该现象．______．
简答：
（1）由Zn、CuO、H2SO4制取Cu的方法一般有两种，请用化学方程式表示操作较为简便的一种方法：______，
______．
（2）某同学将铝片和铁片分别投入稀盐酸中，发现铝片表面产生的气泡很少，这与他的预测不同．请你帮他分析原因．
______
（3）科学家发现C60后，近年又合成了许多球形分子（富勒烯），如C50、C70、C120、C540，它们的共同点是科学家发现C60后，近年又合成了许多球形分子（富勒烯），如C50、C70、C120、C540，它们的共同点是______．
（4）面粉中加入小苏打（NaHCO3），做出来的食物特别疏松可口．用苏打（Na2CO3）代替小苏打能否达到同样效果？为什么？
______
（5）保温瓶中装有液态空气，打开瓶盖，将一根燃着的木条放在瓶口上方时，木条将______（填燃烧更旺或熄灭）．理由是______．
（6）水可以灭火，水又可以生火．取一盆燃烧旺盛的炭火，滴上几滴水，火苗熊熊上升；当泼上较多水时，炭火熄灭．请用有关的化学知识解释该现象．______ H2+CO），因而火苗熊熊上升；泼上较多水时，水将炭迅速降温至其着火点以下，从而使炭火熄灭 查看习题详情和答案>>
（1）由Zn、CuO、H2SO4制取Cu的方法一般有两种，请用化学方程式表示操作较为简便的一种方法：______，
______．
（2）某同学将铝片和铁片分别投入稀盐酸中，发现铝片表面产生的气泡很少，这与他的预测不同．请你帮他分析原因．
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（3）科学家发现C60后，近年又合成了许多球形分子（富勒烯），如C50、C70、C120、C540，它们的共同点是科学家发现C60后，近年又合成了许多球形分子（富勒烯），如C50、C70、C120、C540，它们的共同点是______．
（4）面粉中加入小苏打（NaHCO3），做出来的食物特别疏松可口．用苏打（Na2CO3）代替小苏打能否达到同样效果？为什么？
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（5）保温瓶中装有液态空气，打开瓶盖，将一根燃着的木条放在瓶口上方时，木条将______（填燃烧更旺或熄灭）．理由是______．
（6）水可以灭火，水又可以生火．取一盆燃烧旺盛的炭火，滴上几滴水，火苗熊熊上升；当泼上较多水时，炭火熄灭．请用有关的化学知识解释该现象．______ H2+CO），因而火苗熊熊上升；泼上较多水时，水将炭迅速降温至其着火点以下，从而使炭火熄灭 查看习题详情和答案>>