摘要： 下面是某同学对铁的性质的学习过程: (1)对铁制品生锈的情况调查: 调查内容 掉漆的自行车 裸露在混凝土 以外的钢筋 涂油的 无锈铁钉 镀铬的铁质剪刀 铁制品锈蚀 的情况 风吹雨淋.时间长了.掉漆的部分会生锈 时间长了钢筋表面出现锈层 铁钉较长时间 仍不生锈 剪刀较长时间 不生锈 从调查中可知铁制品生锈的主要条件是 . (2)通过铁与硫酸铜溶液反应的实验.来比较铁和铜的金属活动性强弱.请写出该反应的化学方程式 .
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下面是某同学对铁部分知识学习的过程．
（1）对铁制品生绣的情况调查：
①从调查中可知铁制品生锈的主要条件是
②提出下列保护铁资源的建议，其中正确的是
A．防止铁制品腐蚀 B．回收利用废旧铁制品 C．任意开采铁矿石
（2）通过铁与硫酸铜溶液反应的实验，来比较铁和铜的金属活动性强弱．请写出该反应的化学方程式
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（1）对铁制品生绣的情况调查：
| 调查内容 | 掉漆的自行车 | 裸露在混凝土 以外的钢筋 | 涂油的 无锈铁钉 | 镀铬铁质剪刀 |
| 铁制品锈蚀 的现象 | 风吹雨淋，时间长了，掉漆的部分会生锈 | 时间长了钢筋表面出现锈层 | 铁钉较长时间仍不生锈 | 剪刀较长时间 不生锈 |
铁与潮湿的空气接触（或铁与空气和水接触；或铁与氧气和水接触）
铁与潮湿的空气接触（或铁与空气和水接触；或铁与氧气和水接触）
．②提出下列保护铁资源的建议，其中正确的是
A．B
A．B
．（填字母）A．防止铁制品腐蚀 B．回收利用废旧铁制品 C．任意开采铁矿石
（2）通过铁与硫酸铜溶液反应的实验，来比较铁和铜的金属活动性强弱．请写出该反应的化学方程式
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
．下面是某同学对铁部分知识学习的过程．
（1）对铁制品生绣的情况调查：
| 调查内容 | 掉漆的自行车 | 裸露在混凝土 以外的钢筋 | 涂油的 无锈铁钉 | 镀铬铁质剪刀 |
| 铁制品锈蚀的现象 | 风吹雨淋，时间长了，掉漆的部分会生锈 | 时间长了钢筋表面出现锈层 | 铁钉较长时间仍不生锈 | 剪刀较长时间 不生锈 |
（2）通过铁与硫酸铜溶液反应的实验，来比较铁和铜的金属活动性强弱．请写出该反应的化学方程式________． 查看习题详情和答案>>
下面是某同学对铁部分知识学习的过程．
（1）对铁制品生绣的情况调查：
| 调查内容 | 掉漆的自行车 | 裸露在混凝土 以外的钢筋 | 涂油的 无锈铁钉 | 镀铬铁质剪刀 |
| 铁制品锈蚀 的现象 | 风吹雨淋，时间长了，掉漆的部分会生锈 | 时间长了钢筋表面出现锈层 | 铁钉较长时间仍不生锈 | 剪刀较长时间 不生锈 |
②提出下列保护铁资源的建议，其中正确的是________．（填字母）
A．防止铁制品腐蚀 B．回收利用废旧铁制品 C．任意开采铁矿石
（2）通过铁与硫酸铜溶液反应的实验，来比较铁和铜的金属活动性强弱．请写出该反应的化学方程式________． 查看习题详情和答案>>