摘要:结合学生情况划分好小专题 经过一轮复习.学生对知识的了解比较全面.而且二轮复习时间有限.不能像一轮复习那样强调到边到角.我们要充分利用学生的基础.强调二轮复习“强化主干.突出重点.关注热点.专攻薄弱 .结合考纲和学生实际情况.我们计划分三课时六小块复习:物质的组成和分类.化学用语的规范使用.阿伏伽德罗常数.氧化还原反应.离子反应.反应热等.
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.某白色粉末由碳酸钠、硝酸镁、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种组成.某学生已经设计好实验方案鉴别.
写出③和④中反应的离子方程式:③
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| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| ①取部分粉末,加水溶解.将所得溶液分成三份,分别进行实验②③④ | 得无色溶液 | |
| ②滴加稀硫酸 | 无明显现象 | |
| ③滴加氢氧化钠溶液 | 出现白色沉淀 | |
| ④加入足量AgNO3溶液 | 含有NaCl |
Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓
Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓
;④Ag++Cl-=AgCl↓
Ag++Cl-=AgCl↓
.某学生通过下列家庭小实验探讨用化学知识解决生活中的问题,不合理的是( )
A.用石膏粉与少量生豆浆调拌均匀后加到煮沸的豆浆中制作豆腐
B.用米汤检验食盐中是否含碘酸钾(KIO3)
C.用纯碱(Na2CO3)热溶液洗涤餐具上的油污
D.用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯羊毛织物
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某化学兴趣小组欲证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较,用右图装置进行实验,实验时均以生成25mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略。相关数据见下表:
![]()
实验编号 | KClO3质量 | 其它物质质量 | 待测数据 |
A | 1.2g | 无其它物质 |
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B | 1.2g | CuO 0.5g |
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①上述实验中的“待测数据”指 ;
②根据实验目的,还需增加一个实验C,请在下表空格中填入相关内容。
实验编号 | KClO3质量 | 其它物质质量 | 待测数据 |
C |
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| ―― |
③该小组学生在连接好实验装置后,进行装置的气密性检查,先往b处加适量水,使a、b两边液面相平,然后在试管处用酒精灯加热,发现b处液面上升,移开酒精灯后冷却到原温度,发现两边液面又相平,由此断定,该装置的气密性良好。你认为他们的操作可行吗?请说明理由。 。
查看习题详情和答案>>.某白色粉末由碳酸钠、硝酸镁、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种组成.某学生已经设计好实验方案鉴别.
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| ①取部分粉末,加水溶解.将所得溶液分成三份,分别进行实验②③④ | 得无色溶液 | |
| ②滴加稀硫酸 | 无明显现象 | |
| ③滴加氢氧化钠溶液 | 出现白色沉淀 | |
| ④加入足量AgNO3溶液 | 含有NaCl |