摘要:尽管经过一轮复习.学生的基础比较扎实.但是学生在基本概念这一块还是存在一些问题.突出表现在以下几个方面: ①基本概念理解不透彻.或者概念混淆.比如原子结构示意图和电子式以及电子式表示物质形成过程许多学生就混淆了. ②化学用语不规范.不按要求答题.比如要求写结构式写成分子式.要求写名称写成化学式. ③不会书写重要的物质的电子式结构式.方程式书写不完整不注意条件或没配平. ④原电池电解池概念理解不透.尤其对于新型原电池或电解池.不能判正负极以及电极反应式不会书写. ⑤对开放性的问题不能很好适应.遇主观题不能用规范的化学语言表达出来.

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(福建省漳州市芗城中学2009届高三一轮复习单元测试,化学,25)实验室用密度为1.18g/mL,质量分数为36.5%浓盐酸配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液,填空并请回答下列问题:

 (1)配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液。 应量取盐酸体积_______mL ,应选用容量瓶的规格_________mL。 除容量瓶外还需要的其它仪器_________________________________。

(2)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)____________________

A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡

B.用量筒量准确量取所需的浓盐酸的体积,沿玻璃棒倒入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀

C.将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中

D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀

E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切

F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1—2cm处

(3) 操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是                               

                           。溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为           

                                  

(4)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(偏高、偏低或无影响)?

a.没有进行A操作__________ ;b.加蒸馏水时不慎超过了刻度________ ;c.定容时俯视____________。

(5)若实验过程中出现如下情况如何处理?

加蒸馏水时不慎超过了刻度 ? __________________。

向容量瓶中转移溶液时(实验步骤B) 不慎有液滴掉在容量瓶外? _______   _______。

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