摘要：3．胶体的净化方法 (1)混有溶液时--渗析. (2)混有浊液时--过滤. 潜能开发 [例1]下列关于胶体的说法中正确的是 ( ) A胶体外观不均匀 B.胶体不能透过滤纸 C.胶粒直径在1 nm-100nm之间 D.胶体不稳定.静置后容易产生沉淀 思路分析 这是-个胶体概念的考查题.对胶体的外观.粒子的大小.布朗运动.及其胶体的稳定性均做了考查.从各个所给答案分析后直接可得出答案C. [答案]C [例2]下列物质不属于胶体的是 ( ) A.有色玻璃 B.澄清石灰水 C．淀粉溶液 D．FeCl3水 思路分析 A项中有色玻璃为固溶胶,B项中澄清石灰水为溶液,C项中淀粉溶液为高分子溶液.属于分子胶体,D项中FeCl3溶液中滴人沸水.会生成Fe(OH)3胶体.为液溶胶. [答案]B [例3]下列变化属于物理变化的是 ( ) A.氧气在放电条件下变成臭氧( ) B.加热胆矾生成无水硫酸铜 C.漂白的草帽久置于空气中变黄 D．氢氧化铁胶体加入硫酸镁产生沉淀思路分析 判断是否是物理变化关键是看有无新物质生成.A中O2变为O3. B中漂白草帽生成物不稳定.时间一长会分解.又变为黄色.因此都是化学变化.而D中Fe(OH)3胶体中加入电解质MgSO4.使胶体聚沉而产生Fe(OH)3沉淀.没有新物质生成.只有物理变化. [答案]D ［例4］如下图已知: (1)单质E可作半导体材料,(2)化合物F是不能生成盐的氧化物,(3)化合物I能溶于水呈酸性.可与A反应,A的水化物可形成胶体. 据此填空: (1)化合物F是 ,(2)化合物I是 ,(3)反应③的化学方程式 ,(4)反应④的化学方程式 . 思路分析 由题中所叙述的条件与事实.单质E为半导体材料.化合物F为不成盐氧化物.A可形成胶体.结合框图中反应①可推知E.F分别为 Si和CO.反应①为.氧化物A是SiO2.它除了跟氢氟酸反应外不与任何酸反应.可知I为HF.由反应④可得HF和单质可知该反应为. [答案] 思维诊断 解这类题时.我们就按照A.B.C.D顺序逐个进行分析.按照所学胶体有关知．识即可找到答案.故解答正误判断题时一定要细心.全面. 思维诊断 解答本题要从所学胶体本质特征.组成.制备等多角度去思考. 思维诊断 解该题时.必须认清物理变化和化学变化的实质--即有无新物质生成.不能光看表面现象--发光.发热.有气体或沉淀产生.如D答案虽然产生了沉淀.但属于物理变化. 思维诊断 本题主要考查元素化合物的性质.是一道框图推断题.要求学生能在全面.系统地掌握元素及其化合物性质．的基础上.善于抓住某些元素的特殊性质.作为解题的突破口和切人点.如本题应抓住E为半导体材料.A的水化物可形成胶体.即可顺利推出答案. 知能达标训练

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