家庭中使用天然气，曾经出现在下列情景．
①某人深夜发现家中天然气泄漏，查找泄漏原因并进行处理时，天然气因某种原因突然发生爆炸．
②某人在封闭的阳台上使用天然气做饭，结果造成本人中毒，另1人中毒死亡．
根据你掌握的化学知识，回答下列问题：
（1）写出天然气（主要含有甲烷）完全燃烧的主要化学方程式．
（2）请分析情景①发生爆炸的可能原因：．（填一条）
（3）情景②使人中毒的物质是．（填化学式）
（4）在家庭中，使用天然气时应该注意什么问题？（填写二条）
①．②．

11、有一载有砒霜（有剧毒）的卡车不幸翻倒，致使砒霜散落在河水中，有关部门紧急采取了有效措施，防止了大规模污染的发生．已知氢氧化钠能与砒霜（X）发生如下反应：X+6NaOH═2Na₃AsO₃+3H₂O，X的化学式为，根据上述反应判断散落在河水中的砒霜（填“能”或“不能”用生石灰处理）．

实验室中敞开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口立即产生大量白雾；把盛有浓氨水的试剂瓶敞开，在瓶口却看不到白雾．同学们对氨气在空气中不能产生白雾的原因进行了如下探究：
[查阅资料]雾的形成条件有三：①有小液滴；②有空气；③小液滴在空气中分散必须十分密集，达到肉眼可见的程度．
[猜想]甲同学的猜想是：浓氨水的挥发性不强，瓶口附近空气中的氨气少，形成的氨水小液滴少，即小液滴分布不密集而不能产生雾．
乙同学的猜想是：氨气的扩散速率比氯化氢大，因此浓氨水挥发出来的氨气会快速向四周扩散，它与空气中水蒸气结合形成的氨水小液滴不能集中，即不可能形成雾．
[实验论证]实验一：如图1所示，取一条长10cm、宽1cm的滤纸条，在滤纸条上每隔1.5cm-2cm处滴一小滴酚酞试液．滴好后把滤纸条放到试管里，在试管口塞上一小团棉花．然后用滴管吸取浓氨水，在试管口的棉花上滴10-15滴．
实验现象：．
实验结论：浓氨水挥发出大量的氨气，且氨分子不断向周围扩散．所以甲同学的猜想不成立．
实验二：如图2所示，在一口径为2cm长50cm水平横放的中空玻璃管的两端，分别同时塞入沾有浓盐酸与浓氨水的棉花，立即用橡皮塞塞紧两端．
实验现象：数分钟后，最有可能在试管中的（选填a、b、c）处开始产生白烟．
白烟的成分是氯化铵（NH₄Cl），形成白烟的原因是（用化学方程式表示）．
实验结论：氯化氢分子、氨分子都能扩散，且扩散速率氨气比氯化氢大．所以乙的猜想成立．
[反思]若向空气中释放大量的氨气，你认为可能形成白雾吗？．（选填“可能”或“不可能”）

蛋白质是组成细胞的基础物质，一些可溶性的重金属盐（如含Cu²⁺，Ba²⁺，Ag⁺等）会使蛋白质发生凝固变性，从而使其丧失生理功能，致人中毒，因此，可溶性重金属盐为有毒物质，根据上述所给知识回答下列问题：
（1）医疗上用X射线检查胃肠疾病时，要服用的悬浊液（俗称钡餐），而不能服用碳酸钡，其原因是人体胃液中含有一定量的，与碳酸钡反应后，会产生使人中毒的氯化钡．
（2）下列物质中，可较大量的添加在食品中的是（填序号）
A．CuSO₄B．NaHCO₃C．Ba（NO₃）₂D．AgNO₃
（3）若误服氯化钡溶液，下列方案中可作为解读措施的是（填序号）
A．多饮糖水B．引用牛奶C．引用食盐水D．引用硫酸铝溶液．

某探究小组在学习分子知识后，拟开展实验验证：①分子是不断运动；②分子运动快慢受相对分子质量大小影响．该小组向实验老师要来了玻璃棒、玻璃管、浓氨水、浓盐酸、棉花团等实验用品，并按下列操作进行实验．

实验I：实验步骤：如图1所示，让两支分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近．
实验现象：产生大量白烟．
（1）解释与结论：浓氨水与浓盐酸并无接触，但仍然发生了上述变化，由此可证明（从微粒的性质进行回答）．
（2）根据上述变化过程，说出浓盐酸的物理性质与化学性质各一条：
物理性质是；
化学性质是．
实验II：如图2所示，在玻璃管两端甲、乙处分别同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花．已知物质的相对分子质量越小，其运动速度越快．
（3）两物质中相对分子质量较大的是（填“NH₃”或“HCl”）；
（4）实验中，白烟较多处应该是在图中的处（填“A”、“B”或“C”）．