摘要：24．如图在梯形ABCD中.两对角线AC.BD互相垂直于O点.且AC=6.BD=8.试求梯形ABCD的中位线MN及高h的长?
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（2012?青岛模拟）现有一包干燥的红色粉末，它是由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对这包红色粉末的组成进行探究．请你参与并回答有关问题．查阅资料：Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
（1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解．甲同学认为红色粉末中只有Fe2O3，而乙同学认为可能只有Fe2O3也可能是Cu、Fe2O3的混合物，你认为
乙
乙
的观点正确（填“甲”或“乙”）．（2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末10.0g装入硬质玻璃管中，按如图在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，记录两组数据如下表：
| 反应前 | 反应后 | |
| Ⅰ 组 |
玻璃管和红色粉末的总质量为37g | 玻璃管和固体物质的总质量为34.6g |
| Ⅱ 组 |
洗气瓶B和所盛溶液的总质量为180.0g | 洗气瓶B和瓶中物质的总质量为181.1g |
氧化铁中氧元素
氧化铁中氧元素
的质量．实验中观察到A装置中的现象为红色粉末变黑
红色粉末变黑
．②应该选择
Ⅰ
Ⅰ
组的实验数据计算来确定红色粉末的组成．请你计算反应后固体中铁粉的质量 （ 写出计算过程 ）最终计算结果表明：该红色粉末的组成是Cu、Fe2O3
Cu、Fe2O3
（3）①为了防止溶液倒吸，请判断本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处并说明理由？
不需要，因为停止加热后仍继续通CO至玻璃管冷却
不需要，因为停止加热后仍继续通CO至玻璃管冷却
．②从环保角度，上图装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？
一氧化碳有毒，应在B装置后加酒精灯点燃或用气球回收
一氧化碳有毒，应在B装置后加酒精灯点燃或用气球回收
．化学是一门以实验为基础的科学，如图为初中化学中的两个实验．
（1）图2中标记a的仪器名称： ．
（2）图1实验中细沙的作用是 ．
（3）图2实验中要用到氢气，在将氢气通入试管前，应事先 ，试管中的化学反应方程式为： ．
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（1）图2中标记a的仪器名称：
（2）图1实验中细沙的作用是
（3）图2实验中要用到氢气，在将氢气通入试管前，应事先
某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．教师提醒：它由Cu、Fe203二种固体中的一种或两种组成．
提出猜想：红色粉末可能的组成有：①只有Cu；②只有Fe203；③是Cu、Fe203的
混合物
资料获悉：Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
实验探究
（1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解．甲同学认为可以排除猜想中的①和③，而乙同学认为只能排除猜想①，你认为
乙
乙
的观点正确（填“甲”或“乙”）．（2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按如图在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入C0气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通C0气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
| 反应前 | 反应后 | |
| Ⅰ组 | 玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
| Ⅱ组 | 洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g | 冼气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g |
①在装置A中先通C0气体的作用是
赶出玻璃管中的空气
赶出玻璃管中的空气
．②应该选择
Ⅰ
Ⅰ
组的实验数据计冀来确定红色粉末的组成．最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第
③
③
组（填序号）．③写出A装置中发生反应的化学方程式
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
| ||
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
；实验中观察到A装置中的现象为
| ||
固体中有部分由红色变黑色
固体中有部分由红色变黑色
．反思评价：丁同学指出：从环保角度，上图装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？
B装置的导管口放一燃烧着的酒精灯
B装置的导管口放一燃烧着的酒精灯
．
某化学兴趣小组有一次活动的内容是：对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．它由Cu、Fe2O3、Fe（OH）3三种固体中的一种或两种组成．
【提出猜想】红色粉末可能的组成有：
①只有Cu ②只有Fe2O3
③只有Fe（OH）3④是Fe2O3、Fe（OH）3的混合物
⑤是Cu、Fe2O3的混合物 ⑥是Cu、Fe（OH）3的混合物
【资料获悉】（1）2Fe（OH）3
Fe2O3+3H2O
（2）白色无水CuSO4遇水变蓝
（3）Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有Fe（OH）3、Cu等，逐步缩小范围，然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成．
（装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）
【实验探究】
（1）甲同学取适量红色粉末装入试管中，如图进行实验．结果无水CuSO4没有变蓝，从而排除猜想中的 ．（填猜想中的序号）
（2）在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色．乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤，而丙同学认为只能排除猜想①，你认为 的观点正确（填“乙”或“丙”）．
（3）丁同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，如图在通风橱中进行实验．
开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
【交流讨论】
（1）在装置A中先通CO气体的作用是 ．
（2）应该选择 组的实验数据计算来确定红色粉末的组成．最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第 组（填序号）．
（3）写出A装置中发生反应的化学方程式 ；实验中观察到A装置中的现象为 ．
（4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？ （填“需要”或“不需要”），理由是 ．
【反思评价】戊同学指出：从环保角度，图装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？ ．
【拓展延伸】有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H2代替，并将图28-2中B装置换成盛有碱石灰（生石灰和氢氧化钠固体混合物）的干燥管，来确定该红色粉末的组成，你认为是否可行？ （填“可行”或“不可行”）．
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【提出猜想】红色粉末可能的组成有：
①只有Cu ②只有Fe2O3
③只有Fe（OH）3④是Fe2O3、Fe（OH）3的混合物
⑤是Cu、Fe2O3的混合物 ⑥是Cu、Fe（OH）3的混合物
【资料获悉】（1）2Fe（OH）3
| ||
（2）白色无水CuSO4遇水变蓝
（3）Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有Fe（OH）3、Cu等，逐步缩小范围，然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成．
（装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）
【实验探究】
（1）甲同学取适量红色粉末装入试管中，如图进行实验．结果无水CuSO4没有变蓝，从而排除猜想中的
（2）在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色．乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤，而丙同学认为只能排除猜想①，你认为
（3）丁同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，如图在通风橱中进行实验．
开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
| 反应前 | 反应后 | |
| Ⅰ 组 |
玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
| Ⅱ 组 |
洗气瓶和所盛溶液 的总质量为180.0g |
洗气瓶和瓶中物质 的总质量为183.1g |
（1）在装置A中先通CO气体的作用是
（2）应该选择
（3）写出A装置中发生反应的化学方程式
（4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？
【反思评价】戊同学指出：从环保角度，图装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？
【拓展延伸】有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H2代替，并将图28-2中B装置换成盛有碱石灰（生石灰和氢氧化钠固体混合物）的干燥管，来确定该红色粉末的组成，你认为是否可行？
某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．
教师提醒：它由Cu、Fe203二种固体中的一种或两种组成．
提出猜想：红色粉末可能的组成有：①只有Cu；②只有Fe203；③是Cu、Fe203的
混合物
资料获悉：Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
实验探究
（1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解．甲同学认为可以排除猜想中的①和③，而乙同学认为只能排除猜想①，你认为________的观点正确（填“甲”或“乙”）．
（2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按如图在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入C0气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通C0气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
| 反应前 | 反应后 | |
| Ⅰ组 | 玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
| Ⅱ组 | 洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g | 冼气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g |
①在装置A中先通C0气体的作用是________．
②应该选择________组的实验数据计冀来确定红色粉末的组成．
最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第________组（填序号）．
③写出A装置中发生反应的化学方程式________；实验中观察到A装置中的现象为________．
反思评价：丁同学指出：从环保角度，上图装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？________． 查看习题详情和答案>>