摘要：23．如图1.点O是线段AD的中点.分别以AO和DO为边在线段AD的同侧作等边三角OAB和等边三角形OCD.连结AC和BD.相交于点E.连结BC. 求:∠AEB的大小, (2)如图2.△OAB固定不动.保持△OCD的形状和大小不变.将△OCD绕着点O旋转.求:∠AEB的大小.
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某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图1），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液．
【实验推断】
（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是 溶液，理由是 ．
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，反应的化学方程式为 ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是 ．
小组同学讨论后一致认为小青的结论需要进行实验进行验证：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有 产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
【实验结论】这瓶溶液是 ．
【探究启示】实验取完药品后应 ．
【拓展迁移】若向该溶液中逐滴加入稀盐酸，并振荡，如图2所示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况．
①图2中线段AB对应发生化学反应的方程式为 ．
②图2中线段BC对应的实验现象是 ．
③图2中B点时溶液中的溶质是 ．
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【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液．
【实验推断】
（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是
小组同学讨论后一致认为小青的结论需要进行实验进行验证：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有
【实验结论】这瓶溶液是
【探究启示】实验取完药品后应
【拓展迁移】若向该溶液中逐滴加入稀盐酸，并振荡，如图2所示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况．
①图2中线段AB对应发生化学反应的方程式为
②图2中线段BC对应的实验现象是
③图2中B点时溶液中的溶质是
王亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液．实验过程中加入Na2CO2溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示：加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示，下列说法正确的是（ ）
| A、图1中b→c段表示生产气体过程 | B、图1中b点的值为53 | C、图1中c点时，溶液中的溶质有两种 | D、图1中o→a段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中d→h段表示 |
小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示；加入Na2CO3溶液的质量与溶液的PH变化关系如图2所示，下列说法正确的是
A．图1中b→c段表示生成气体的过程
B．图1中b点的值为106
C．咊1中c时，溶液中的溶质有两种
D．图1中o→a段反应过程中溶液的PH变化情况可用图2中d→h段表示
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