（2013?徐汇区一模）化学实验是探究物质的组成、性质与制取重要方法和手段．
（1）A、B二个研究物质组成的实验．请回答：

①导致A实验测定结果偏小的可能原因有（举一例）．
②B实验通过验证反应产物并根据化学反应前后种类不变来推断甲烷的组成．
（2）化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时，做了如图所示的实验：

根据上述实验现象，推断氨气的两条物理性质、．
（3）根据下列实验装置图，回答问题：

（Ⅰ）写出标有序号的仪器名称：①，②；
（Ⅱ）连接装置A与C，用氯酸钾制取氧气，反应方程式为，
实验操作有：a．停止加热  b．固定试管   c．将导管从水槽中取出  d．装药品和放棉花 e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是．
（Ⅲ）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为，收集装置应选．反应的化学方程式为．
（Ⅳ）若进行木炭还原氧化铜实验，需用A装置外，还需连接装置，连接该装置的目的是，实验结束后，先用弹簧夹将连接两个装置的橡皮管夹住，然后熄灭酒精灯，这样做除了能防止生成的铜被氧化外，还具有的作用是．

（1）阿伏加德罗曾经总结出一条定律：在同温同压下，同体积任何气体都含有相同的分子数．如图是实验室电解水的简易装置示意图．
①接通直流电源后，B电极为电源的极，C管中的气体是气．
②C、D两试管内气体的分子个数比为．水电解的过程中，没有发生变化的微粒是（填名称）．
（2）纯水清澈透明，不含杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物．现有两瓶水样，分别
为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：
①利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是，能除去水中的臭味的是．
②区别纯水和硬水的方法有多种．小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的是硬水．请你设计另一种方法（简述步骤、现象和结论）：．

15、右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．请回答：
（1）从该图中你能获得的一条信息是；
（2）将t₂℃时，B、C的饱和溶液分别降温到t₁℃，B溶液的溶质质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）C溶液的溶质质量分数（假设升温过程中水的质量没有变化）．

15、情景应用题
为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制备氧气的方法：①加热高锰酸钾：②电解水；⑧在常温-下过氧化钠固体（Na202）与：二氧化碳气体反应生成碳酸钠和氧气．（共10分）
（1）写出③的化学方程式．
（2）你认为最适宜的方法是（填序序号），与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是、．