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（1）如图分别是温度计、量筒、滴定管的一部分，则：①量筒应该是
②滴定管是
③温度计是
（2）用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液时，下列实验操作对测量结果有何影响（选填“偏高”、“偏低”或“无影响”）
①滴定前滴定管尖嘴有气泡，滴定后尖嘴气泡消失
②中和滴定时，锥形瓶内有少量蒸馏水
③酸式滴定管用蒸馏水洗后，未用标准液润洗
④滴定管终点读数时，仰视读取刻度线
（1）如图分别是温度计、量筒、滴定管的一部分，则：量筒应该是温度计应该是
（2）用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液时，下列实验操作会引起测量结果偏高的是
①用天平称量NaOH固体，将小烧杯放在右盘，砝码放在左盘，并移动游码，使之平衡．
②滴定前滴定管尖嘴有气泡，滴定后尖嘴气泡消失
③中和滴定时，锥形瓶内有少量蒸馏水．
④酸式滴定管用蒸馏水洗后，未用标准液洗．
⑤读取滴定管终点读数时，仰视刻度线． 查看习题详情和答案>>
A.①是量筒，读数为2.5 mL B.②是温度计，读数是2.5 ℃
C.③是滴定管，读数是2.5 mL D.②为量筒，读数是2.5 mL
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化学是一门以实验为基础的自然科学，
化学实验在化学学习中具有重要的作用。
右图分别是温度计、量筒、滴定管的一部分，
其中A仪器的名称为 ，
B的正确读数为 。
（2）实验室很难配制准确浓度的NaOH溶液，需要
用基准物质来标定，邻苯二甲酸氢钾（ ，，相对分子质量为204.0）是常用的基准物质。某学生用邻苯二甲酸氢钾测定未知NaOH溶液的浓度。在本实验中达到滴定终点时，溶液的pH约为9.1。
①该学生用托盘天平称量时，先在两边托盘上放等质量的纸片，取少量邻苯二甲酸氢钾置于左盘，只用游码（单位：g）调整平衡时如下图所示。由此可知，所取邻苯二甲酸氢钾的质量为 g。
②将称好的邻苯二甲酸氢钾置于锥形瓶中，加适量蒸馏水完全溶解得到无色溶液，再加入1~2滴 指示剂，当观察到 现象时，可停止滴定，记录数据。
③该学生进行了三次实验，所取固体质量均相同，达到滴定终点时记录所用未知氢氧化钠溶液的体积如下表：
| 实验编号 | NaOH溶液的体积（mL） |
| 1 | 22.52 |
| 2 | 22.49 |
| 3 | 22.50 |
则计算氢氧化钠溶液物质的量浓度的表达式为： （用数据表示，不需计算）
④以下操作会造成NaOH溶液浓度偏高的是 （填序号）
A．未用氢氧化钠溶液洗涤碱式滴定管
B．滴定前平视，滴定后俯视读数
C．滴定前滴定管尖嘴有气泡，滴定后气泡消失
D．滴定前未用邻苯二甲酸氢钾溶液洗锥形瓶
查看习题详情和答案>>A．用酸式滴定管量取20.00mLHCl溶液注入锥形瓶，同时滴加2-3滴酚酞试液；
B．用0.10mol/L的HCl溶液润洗酸式滴定管；
C．把滴定管用蒸馏水洗净；
D．取下碱式滴定管，用待测NaOH溶液润洗后，将待测NaOH溶液注入碱式滴定管至距离刻度“0”以上2-3cm处，再把碱式滴定管固定好，调节液面；
E．检查滴定管是否漏水；
F．另取锥形瓶，再重复以上操作1-2次；
G．把锥形瓶放在碱式滴定管下边，瓶下垫一张白纸，边滴边摇动锥形瓶，直到加入最后一滴碱液后溶液颜色突变并在半分钟内不再变色为止，记下滴定管液面所在的刻度．请回答下列问题：
（1）滴定操作的正确顺序是：（填字母）______→C→______→B→______→______→______．
（2）G步操作中在锥形瓶下垫一张白纸的作用是______．
（3）D步操作中液面应调节到______，尖嘴部分应______．
（4）滴定终点读数时，如果仰视液面，读出的数值______，若滴定前平视读数则由此计算得到的NaOH溶液浓度______（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）
（5）如图分别是量筒、滴定管、温度计的一部分，则量筒，滴定管，温度计分别是______，
