（1）家用冰箱里出现了异味，你打算采用何种方法解决？．（简要回答）
（2）如果需要进入久未开启的地窖，你需事先采取的措施是；其理由是．
（3）如果要你将不溶于水的物体从液体中分离出来，你打算采用的方法是；如果要你将普通自来水变成纯净水，你采用的方法是．
（4）几乎所有物质差不多都有其正反两面的作用，请以CO₂为例，分别各列举一项对人类有利和对人类有害的事实．有利：；有害：．

化学课上，同学们围绕“水污染与防治”的主题展开热烈的讨论．
（1）请将引起水污染的原因补充完整．
①：；  ②：生活污水任意排放； ③：工厂废水未经处理排放．
（2）氮和磷含量超标是导致水体富营养化的因素之一．下列化学肥料的使用与水体富营养化没有直接联系的是（填标号，下同）．
a．CO（NH）₂       b．Ca₃（PO₄）₂        c．K₂CO₃ d．KNO₃
（3）下面是同学们设计“家庭用水问卷调查”的部分内容，其中需要通过做实验才能回答的是．
a．家庭用水是井水还是自来水           b．家庭用水是硬水还是软水
c．家庭采用哪些节水措施               d．生活污水如何处理
（4）科学家发明了一种在厌氧微生物作用下处理水中有机物（以C₆H₁₀O₅为例）的新技术，其原理可表示为：2C₆H₁₀O₅+2O₂=7CO₂+5X．
①X的化学式是．
②利用该技术的一个负面影响是会增加空气中的二氧化碳含量．由于空气中的二氧化碳含量过高而引发的环境问题是（填标号）．
a．酸雨             b．温室效应          c．白色污染
③有同学建议选用NaOH溶液处理该技术产生的二氧化碳气体．请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式．

63、掌握常见物质化学式的写法
稀有气体：He、Ne、Ar等
单质金属：Mg、Al、Zn、Fe、Cu、Hg
非金属：气体：H₂、O₂、N₂、
液体：Br₂
固体：C、S、P、（碘：I₂）
氧化物：（氧在后）H₂O、FeO、CaO、Fe₂O₃、Fe₃O₄、Al₂O₃、MnO₂、CaO、CuO、CO、CO₂、SO₂、NO₂、P₂O₅
化合物金属非金属化合物：（金属在前）KCl、NaCl、FeCl₂、CuCl₂、CaCl₂、AlCl₃、FeCl₃其他：Cu₂（OH）₂CO₃、KClO₃、K₂MnO₄、KMnO₄、CaCO₃、Na₂CO₃、Ca（OH）₂、H₂SO₄、FeSO₄、CuSO₄、Al₂（SO₄）₃等
化学式的含义：以水为例：H₂O表示 、、
、．
3H₂O的含义 ．

33、同学们在学习化学时，要对化学知识不断进行总结，请你参与总结．
（1）我们学习了盐，日常生活中所说的盐是指（填化学式），它是人体进行正常新陈代谢的必需品，有着广泛的用途，如．
（2）我们认识了几种重要的盐，如碳酸钠和碳酸钙等．候氏制碱法中的“碱”实际上是（填化学式），由于这两种盐能与稀盐酸发生反应产生气体，所以可用此方法检验CO₃^2-的存在，其原理是（以碳酸钠为例，用化学方程式表示），该反应所属的化学反应基本类型是．

化学学科的任务之一是研究物质组成，那么从宏观上来说，物质都是由组成的；从微观上来说，物质是由、或、或构成的．请以二氧化碳为例，说一说“CO₂”这一化学式的含义（只答物质组成的含义）：
（1）；
（2）；
（3）．