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学习金属单元后,小强知道了铁是当今世界用量最多的金属,而每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料,约占全年钢铁产量的十分之一。于是小强对金属铁的相关知识开展了探究性学习。
(1)如图,小强将一根长20 cm的光亮的铁棒放在自来水中,观察A、B、C三处的变化。几天后,他发现 (填序号)处最先出现铁锈,小强结合书本知识知道,铁生锈实际是铁和 、 等物质发生反应的过程。
(2)小强来到已停产的企业厂房,看到许多机械设备上已锈迹斑斑,他马上想到可以用稀盐酸将铁锈(主要成分Fe2O3)除去,该反应的化学方程式为: 。去锈后为防止机械设备进一步锈蚀,小强想到的一种防护方法是 。
(1)如图,小强将一根长20 cm的光亮的铁棒放在自来水中,观察A、B、C三处的变化。几天后,他发现 (填序号)处最先出现铁锈,小强结合书本知识知道,铁生锈实际是铁和 、 等物质发生反应的过程。
(2)小强来到已停产的企业厂房,看到许多机械设备上已锈迹斑斑,他马上想到可以用稀盐酸将铁锈(主要成分Fe2O3)除去,该反应的化学方程式为: 。去锈后为防止机械设备进一步锈蚀,小强想到的一种防护方法是 。
学习金属单元后,小强知道了铁是当今世界用量最多的金属,而每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料,约占全年钢铁产量的十分之一。于是小强对金属铁的相关知识开展了探究性学习。
(1)如图,小强将一根长20 cm的光亮的铁棒放在自来水中,观察A、B、C三处的变化。几天后,他发现????? (填序号)处最先出现铁锈,小强结合书本知识知道,铁生锈实际是铁和????????? 、??????? 等物质发生反应的过程。
(2)小强来到已停产的企业厂房,看到许多机械设备上已锈迹斑斑,他马上想到可以用稀盐酸将铁锈(主要成分Fe2O3)除去,该反应的化学方程式为:?????????????????????????????????? 。去锈后为防止机械设备进一步锈蚀,小强想到的一种防护方法是?? ??????????????????????????? ?????????? 。
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