32、某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律．

（1）某甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把烧杯放在天平上．
①发生反应的化学方程式为．
②最后天平的指针（填序号）（a．偏左b．偏右c．不偏转d．无法预测）．
（2）乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上．发现天平的指针偏右．
①造成天平的指针向右偏转的原因是．
②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如图所示，其他操作不变，最后天平仍不平衡．可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到．
（3）在化学反应前后，一定不变的是（填序号）．
①元素种类；②原子种类；③原子数目；④分子种类；⑤分子数目；⑥物质的总质量．
（4）应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式．在载人宇宙飞船中，一般都安装盛放过氧化钠（Na₂O₂）颗粒的装置，它的作用是再生氧气，供宇航员呼吸，反应的化学方程式为2 Na₂O₂+2CO₂=2X+O₂．则X的化学式为．
（5）已知化学反应A+3B=2C+2D．在密闭容器中放入A、B、C、D，在一定条件下反应一段时间后，测得容器内各物质质量如表：

则B和C的相对分子质量之比为．

24、化学与我们的生活是密切相关的，学好化学能提高我们的生活质量．结合化学知识回答下列问题：
（1）小红妈为她买了一件漂亮的羊毛衫，标签内容如图所示：小红运用所学的化学知识，快速地确认了衣服的组成成分中确实含有羊毛，你认为小红采用的方法是．
（2）中考复习期间，为让小明精力充沛，妈妈为他精心准备的午餐：米饭、煎蛋、清蒸鱼、红烧肉、豆腐汤．从“科学膳食”的角度分析，你认为这份午餐还需增加的食物有（填一种）．
（3）下表摘录的是矿泉水国家标准的部分内容：

从上表中可以看出：通过饮用矿泉水摄入的元素可以帮助人们增强防癌、抗癌的能力．
（4）洗去餐具表面的油污，我们一般用洗涤剂，这是利用了的原理．

（2013?遵义）硫酸铜常用作农业杀虫剂，如图是利用含铁废铜料生产硫酸铜的工艺，回答下列问题．
（1）试剂X的化学式是
（2）途径II中，Cu+2H₂SO₄　（浓）

△   .

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O．从环保和经济的角度分析，利用途径
（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）制取硫酸铜更合理；
（3）通常情况下不反应的两种物质，在改变温度和后，也可能发生反应，如果用足量的铜与20.0溶质质量分数为98.0%的浓硫酸在加热条件下充分反应，实际生成二氧化硫的质量是（选填字母）
A．小于6.4g   B．等于6.4g   C．大于6.4g．

某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究．（浓硫酸能干燥气体）

请你参与探究并回答下列问题．
（1）完成下表：

气   体	药    品	装置组合	化学方程式
氧气（纯净）	氯酸钾和二氧化锰	B、C B、C	2KClO3 MnO2 . △ 2KCl+3O2↑ 2KClO3 MnO2 . △ 2KCl+3O2↑
	高锰酸钾	B、C B、C	2KMnO4   △   .   K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KMnO4   △   .   K2MnO4+MnO2+O2↑
氧气（干燥）	过氧化氢和二氧化锰	A、E、D A、E、D	2H2O2  MnO2  .   2H2O+O2↑ 2H2O2  MnO2  .   2H2O+O2↑

（2）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO₂气体（2NO+O₂═2NO₂）．为了收集纯净的NO气体，利用如图所示仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将 （填导管口字母）与c相连组成收集装置．收集时，应先在Ⅰ中放（填物质名称）．