摘要:11.4HCl-Cl2-I2.11.6/254=x/146.x=6.7 g.Cl%=/10=65.2%.
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实验室里通常用MnO2与浓盐酸反应制取氯气.现用下列有关装置先制取干燥、纯净的氯气.后进行有关性质实验.试根据下列有关装置回答有关问题.
(1)上述装置中各仪器从左至右的连接顺序为A接
(2)E装置的作用是
(3)写出相关反应的离子方程式:A中
(4)在制取氯气的反应:MnO2+4HCl(浓)
MnCl2+Cl2↑+2H2O中,如转移电子的物质的量是4mol,则被氧化的HCl的物质的量是
(5)某温度下,将Cl2通入NaOH溶液中,反应得到含有ClO-与ClO3-物质的量之比为1:1的混合液,反应的化学方程式是
(6)报纸报道了多起卫生间清洗时,因混合使用“洁厕灵”(主要成分是盐酸)与“84消毒液”(主要成分是NaClO)发生氯气中毒的事件.试根据你的化学知识分析,原因是(用离子方程式表示)
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(1)上述装置中各仪器从左至右的连接顺序为A接
E
E
接F
F
接C
C
接D
D
接B
B
接G.(2)E装置的作用是
除去氯化氢
除去氯化氢
,D中的现象为湿润的红色布条褪色
湿润的红色布条褪色
,B中的现象为溶液由无色变为褐色.
溶液由无色变为褐色.
(3)写出相关反应的离子方程式:A中
MnO2+4H++2Cl-
Mn2++Cl2↑+2H2O;
| ||
MnO2+4H++2Cl-
Mn2++Cl2↑+2H2O;
,B中
| ||
2I-+Cl2=I2+2Cl-
2I-+Cl2=I2+2Cl-
,G中Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
.(4)在制取氯气的反应:MnO2+4HCl(浓)
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4
4
mol,有2
2
mol Cl2生成.(5)某温度下,将Cl2通入NaOH溶液中,反应得到含有ClO-与ClO3-物质的量之比为1:1的混合液,反应的化学方程式是
4Cl2+8NaOH═6NaCl+NaClO3+NaClO+4H2O
4Cl2+8NaOH═6NaCl+NaClO3+NaClO+4H2O
.(6)报纸报道了多起卫生间清洗时,因混合使用“洁厕灵”(主要成分是盐酸)与“84消毒液”(主要成分是NaClO)发生氯气中毒的事件.试根据你的化学知识分析,原因是(用离子方程式表示)
Cl-+ClO-+2H+═Cl2↑+H2O
Cl-+ClO-+2H+═Cl2↑+H2O
.已知:MnO2+4HCl(浓)
MnCl2+Cl2↑+2H2O请用下图装置设计一个实验,证明Cl2的氧化性比I2的氧化性强.
请回答下列问题:
(1)若气流从左到右,则上述仪器的连接顺序为
(2)证明Cl2 比I2的氧化性强的实验现象是
(3)若要证明Cl2的氧化性比Br2强,则需做的改动是
(4)你认为此实验的整体设计是否完善?
若不完善,请说明理由并提出你的改进方案.
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请回答下列问题:
(1)若气流从左到右,则上述仪器的连接顺序为
DEFBA
DEFBA
.(用字母表示)(2)证明Cl2 比I2的氧化性强的实验现象是
装置①中KI-淀粉溶液出现蓝色
装置①中KI-淀粉溶液出现蓝色
,反应的离子方程式是2I-+Cl2=I2+2Cl-
2I-+Cl2=I2+2Cl-
.(3)若要证明Cl2的氧化性比Br2强,则需做的改动是
将装置①中KI-淀粉溶液改为NaBr溶液
将装置①中KI-淀粉溶液改为NaBr溶液
(4)你认为此实验的整体设计是否完善?
不完善
不完善
.若不完善,请说明理由并提出你的改进方案.
因氯气是有毒气体,反应后不能直接排入到空气中.可在①的装置后连接一个盛有氢氧化钠溶液的烧杯,吸收未反应完氯气,以免污染空气
因氯气是有毒气体,反应后不能直接排入到空气中.可在①的装置后连接一个盛有氢氧化钠溶液的烧杯,吸收未反应完氯气,以免污染空气
.碘是人体必须的元素之一,海洋植物如海带、海藻中含有丰富的以碘离子形式存在的碘元素.海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:
请填写下列空白:
(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是
A.烧杯 B.坩埚 C.表面皿 D.泥三角 E.酒精灯 F.干燥器
(2)步骤③的实验操作名称是
(3)步骤④也可以用Cl2来起相同作用,写出Cl2参加反应的离子方程式
(4)步骤⑤中,除选择用苯来提取碘,还可选择的试剂是
A.酒精 B.醋酸 C.四氯化碳 D.甘油
(5)为使从含碘有机溶液中提取碘并回收溶剂顺利进行,采用水浴加热蒸馏(如图所示).请指出图中实验装置中两处错误
①
②
(6)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法:
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请填写下列空白:
(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是
BDE
BDE
(从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).A.烧杯 B.坩埚 C.表面皿 D.泥三角 E.酒精灯 F.干燥器
(2)步骤③的实验操作名称是
过滤
过滤
;步骤⑤实验操作名称是萃取分液
萃取分液
.(3)步骤④也可以用Cl2来起相同作用,写出Cl2参加反应的离子方程式
2I一+Cl2=I2+2Cl一
2I一+Cl2=I2+2Cl一
.(4)步骤⑤中,除选择用苯来提取碘,还可选择的试剂是
C
C
.A.酒精 B.醋酸 C.四氯化碳 D.甘油
(5)为使从含碘有机溶液中提取碘并回收溶剂顺利进行,采用水浴加热蒸馏(如图所示).请指出图中实验装置中两处错误
①
①缺石棉网
①缺石棉网
,②
②温度计插到液体中 ③冷凝管进出水方向颠倒(写2个即可)
②温度计插到液体中 ③冷凝管进出水方向颠倒(写2个即可)
.(6)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法:
取少量提取碘后的水溶液于试管中,加入几滴淀粉试液;观察是否出现蓝色(如果变蓝,说明还有单质碘)
取少量提取碘后的水溶液于试管中,加入几滴淀粉试液;观察是否出现蓝色(如果变蓝,说明还有单质碘)
.如图所示,甲、乙两池电极材料都是铁棒和石墨棒,请回答下列问题:
(1)若两池中均为CuSO4溶液,反应一段时间后:
①有红色物质析出的是甲池中的
②乙池中阳极的电极反应式是
(2)若两池中均为饱和NaCl溶液:
①写出乙池中总反应的离子方程式
②甲池中石墨电极上的电极反应属于
③将湿润的KI淀粉试纸放在乙池石墨电极附近,发现试纸变蓝,反应的化学方程式为
④若乙池转移0.02mol e-后停止实验,池中溶液体积是200mL,则溶液混合匀后的pH=
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(1)若两池中均为CuSO4溶液,反应一段时间后:
①有红色物质析出的是甲池中的
碳
碳
棒,乙池中的铁
铁
棒.②乙池中阳极的电极反应式是
4OH--4e-=2H2O+O2↑
4OH--4e-=2H2O+O2↑
.(2)若两池中均为饱和NaCl溶液:
①写出乙池中总反应的离子方程式
2Cl-+2H2O
Cl2↑+H2↑+2OH-
| ||
2Cl-+2H2O
Cl2↑+H2↑+2OH-
.
| ||
②甲池中石墨电极上的电极反应属于
还原反应
还原反应
(填“氧化反应”或“还原反应”).③将湿润的KI淀粉试纸放在乙池石墨电极附近,发现试纸变蓝,反应的化学方程式为
KI+Cl2=I2+2KCl
KI+Cl2=I2+2KCl
.④若乙池转移0.02mol e-后停止实验,池中溶液体积是200mL,则溶液混合匀后的pH=
13
13
.
海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在.已知:2I-+Cl2=I2+2Cl-;实验室里从海藻中提取碘的流程如图1所示:
(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:I ,III ;
(2)现用CCl4从含碘的水溶液中提取碘并用分液漏斗分离两种溶液.其实验操作可分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中
B.把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液
D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正
E.旋开活塞,用烧怀接收溶液
F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔
H.静置,分层
就此实验,完成下列填空:
①正确操作步骤的顺序是 → → →A→G→ →E→F (用上述各操作的编号字母填写).
②上述(G)步骤操作的目的是 .
(3)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂,还需经过蒸馏.指出如图2所示实验装置中的错误之处(不必填满):
① ,
② ,
③ .
(4)进行上述蒸馏实验操作时,使用水浴的原因是 ,最后晶态碘在 里聚集.
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(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:I
(2)现用CCl4从含碘的水溶液中提取碘并用分液漏斗分离两种溶液.其实验操作可分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中
B.把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液
D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正
E.旋开活塞,用烧怀接收溶液
F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔
H.静置,分层
就此实验,完成下列填空:
①正确操作步骤的顺序是
②上述(G)步骤操作的目的是
(3)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂,还需经过蒸馏.指出如图2所示实验装置中的错误之处(不必填满):
①
②
③
(4)进行上述蒸馏实验操作时,使用水浴的原因是