摘要:实验室以氯化钾和硝酸钠为原料制备硝酸钾的实验流程如下: 硝酸钾等四种物质的溶解度随温度变化如右图所示. 回答下列问题: (1)为了加速固体溶解.可采取的措施是: . (2)实验室进行蒸发浓缩操作时.将蒸发皿置于 铁圈上.用酒精灯加热.取用蒸发皿应使用 .为了防止液滴飞溅.进行的操作是 . (3)“趁热过滤 操作中.滤渣的主要成分是 . (4)“趁热过滤 后.有时先往滤液中加入少量水.加热至沸.然后再“冷却结晶 .目的是 . (5)制得的KNO3产品中常含NaCl.进一步提纯的方法是 解析:该题可以说得上是流程题中的经典题目.它很好的考察了物质的分离与提纯中的一些基本操作.也考察了不同性质的物质在分离提纯时所采取的不同方法.特别是考察了温度这一外界因素在制备产品时所起的关键作用.通过前面的分析.我们很快可以得出正确的答案:

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某兴趣小组在实验室以铜和硫酸为原料,采用多种方法制取硫酸铜。制备方法如下:
方法一:
(1)浓硫酸试剂瓶上贴的标签是____________
(2)甲同学取6.4 g铜片和10 mL 18 mol/L浓硫酸,放在试管中共热时,发现铜与热的浓硫酸反应后并没有得到预期的蓝色溶液,而是在试管底部看到灰白色固体,若将所得灰白色固体蒸干得到白色固体。甲同学为了验证其中白色固体的主要成分。设计了下列实验:
实验步骤:倾倒掉上层液体后,向所得灰白色的固体中加入适量蒸馏水,边加边搅拌。
实验现象:_________________,
实验结论:所得白色固体的化学式为_______________。
(3)甲还观察到,加热时在试管内壁上部析出少量淡黄色固体物质,持续加热,淡黄色固体物质又慢慢地溶于浓硫酸而消失。淡黄色固体消失的原因是_________________ (用化学反应方程式表示)。
方法二:
(4)乙同学认为甲设计的实验方案不好,他自己设计的思路是:2Cu+O22CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。对比甲的方案,你认为乙同学设计的实验方案的优点是_______________。
方法三:
(5)丙同学取一铜片和稀硫酸于试管中,再向其中滴入双氧水,发现溶液逐渐呈蓝色。写出反应的化学方程式:______________。
方法四:
(6)请你再帮助该实验小组的同学设计一种只用铜和稀硫酸制取硫酸铜的方法,写出该方法中的化学反应方程式:_______________。
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