摘要：下表是某同学对有关火星探测资料的分析.其中结论错误的是( ) 选项 火星探测的有关资料 结 论 A 火星上温度极低.常年在-5℃至-90℃之间 那里很难找到液态水 B 在火星南.北两极发现“干冰 火星上存在固态二氧化碳 C 火星大气中发现甲烷气体 火星大气中存在可燃气体 D 在火星上发现了大量盐的晶体 该晶体是氯化钠
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下表是某同学对有关火星探测资料的分析，其中结论错误的是（ ）
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下表是某同学对有关火星探测资料的分析，其中结论错误的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
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| 选项 | 火星探测的有关资料 | 结 论 |
| A | 火星上温度极低，常年在-5℃至-90℃之间 | 那里很难找到液态水 |
| B | 在火星南、北两极发现“干冰” | 火星上存在固态二氧化碳 |
| C | 火星大气中发现甲烷气体 | 火星大气中存在可燃气体 |
| D | 在火星上发现了大量盐的晶体 | 该晶体是氯化钠 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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下表是某同学对有关火星探测资料的分析，其中结论错误的是（ ）
| 选项 | 火星探测的有关资料 | 结 论 |
| A | 火星上温度极低，常年在-5℃至-90℃之间 | 那里很难找到液态水 |
| B | 在火星南、北两极发现“干冰” | 火星上存在固态二氧化碳 |
| C | 火星大气中发现甲烷气体 | 火星大气中存在可燃气体 |
| D | 在火星上发现了大量盐的晶体 | 该晶体是氯化钠 |
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“在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．”小颖看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究．
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜 想]①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：
实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小明猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能．为了证实小军的看法，请你设计
一个证明CO32-不存在的实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 生成物中没有CO32- |
[表 达]小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为
[发现问题]小娟发现在小军的实验中，试管中的溶液变成红色后，一会儿又变成无色．
[深入探究]实验三：探究滴入无色酚酞试液后，变成红色的溶液为什么会褪色？
小娟经查阅资料，设计了如下实验方案，并将有关现象记录在下表中．
| 实验序号 | 实验方案 | 实验现象 |
| 1 | 将水滴入盛有过氧化钠固体的试管中，配制成溶液，用带火星的木条检验生成的气体 | 反应激烈，有大量气体产生，并能使木条复燃 |
| 2 | 取三份实验1所得溶液分装于三支试管中是进行如下实验： ①第一份中加入紫色石蕊试液 ②第二份中加入无色酚酞试液 ③第三份中先加水再加入无色酚酞试液 |
①溶液变蓝且长时间不褪色 ②溶液显红色，半分钟内褪色 ③溶液显红色，半分钟内褪色 |
| 3 | ①称取3.9g过氧化钠固体，逐滴加入约50mL水． ②待不再产生气体，10min以后，加入用小纸片包好的MnO2，迅速塞紧双孔塞，轻轻摇动反应器，纸包自动散开，MnO2与溶液开始接触． |
①测得氧气体积为185mL左右 ②又产生大量氧气，至反应完全以后，又测得产生了374mL氧气（两次测定条件均相同） |
（2）综合分析上述实验，猜想使变红的酚酞褪色的物质是
（3）根据实验3测得的气体体积说明了
[反思与评价]根据小娟的实验探究方案，请你再提出一个需要探究的问题
在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小颖看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究．
[提出问题]
过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜想]
①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示
[提出问题]
过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜想]
①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示
Ⅰ．[实验探究]实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是 ；
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因： ．
Ⅱ实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小明猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能．为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32﹣不存在的实验：
（1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是 ；
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因： ．
Ⅱ实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小明猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能．为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32﹣不存在的实验：
（2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现试管中的溶液变成红色，说明反应后所得的溶液呈 性；
[表 达]
（3）小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为 ．
[发现问题]
小娟发现在小军的实验中，试管中的溶液变成红色后，一会儿又变成无色．
[深入探究]
Ⅲ．实验三：探究滴入无色酚酞试液后，变成红色的溶液为什么会褪色？小娟经查阅资料，设计了如下实验方案，并将有关现象记录在下表中
[表 达]
（3）小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为 ．
[发现问题]
小娟发现在小军的实验中，试管中的溶液变成红色后，一会儿又变成无色．
[深入探究]
Ⅲ．实验三：探究滴入无色酚酞试液后，变成红色的溶液为什么会褪色？小娟经查阅资料，设计了如下实验方案，并将有关现象记录在下表中
（1）根据小娟的实验探究，过氧化钠和水反应除了小军写出的反应外还存在另一个反应，其化学方程式为 ．
（2）综合分析上述实验，猜想使变红的酚酞褪色的物质是 ，请你用实验1所得的溶液，设计一个简单实验证明你的猜想 ．
（3）根据实验3测得的气体体积说明了 ．
[反思与评价]
（4）根据小娟的实验探究方案，请你再提出一个需要探究的问题 ．
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（2）综合分析上述实验，猜想使变红的酚酞褪色的物质是 ，请你用实验1所得的溶液，设计一个简单实验证明你的猜想 ．
（3）根据实验3测得的气体体积说明了 ．
[反思与评价]
（4）根据小娟的实验探究方案，请你再提出一个需要探究的问题 ．