摘要: 每天安排30分钟时间做一套模拟试卷中的选择题.要严格控制时间.评出成绩.订正答案.反思总结.坚持一段时间.一定会有大的收获.
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从一生产线上每天隔30分钟取一产品,共取了n件,测得其尺寸后,画得其频率分布直方图如下,若尺寸在[15,45]内的频数为46,则尺寸在[20,25]内的产品个数为
[ ]
A.5个
B.10
C.15个
D.20个
我市某机构调查小学生课业负担的情况,设平均每人每天做作业时间为X(单位:分钟),按时间分下列四种情况统计:①0~30分钟;②30~60分钟;③60~90分钟;④90分钟以上,有1 000名小学生参加了此项调查,如图是此次调查中某一项的程序框图,其输出的结果是600,则平均每天做作业时间在0~60分钟内的学生的频率是( )

| A、0.20 | B、0.40 | C、0.60 | D、0.80 |
某机构调查小学生课业负担的情况,设平均每人每天做作业时间为x(单位:分钟),按时间分下列四种情况统计:①0~30分钟;②30~60分钟;③60~90分钟;④90分钟及90分钟以上,有1 000名小学生参加了此项调查,下图是此次调查的流程图,已知输出的结果是600,则平均每天做作业时间在0~60分钟内的学生的频率是

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0.4
0.4
为了解学生参加体育活动的情况,我市对2011年下半年中学生参加体育活动的时间进行了调查统计,设每人平均每天参加体育锻炼时间为X(单位:分钟),按锻炼时间分下列六种情况统计:
①0≤X≤10; ②10<X≤20; ③20<X≤30; ④30<X≤40;
⑤40<X≤50;⑥X>50.
有10000名中学生参加了此项活动,如图是此次调查中做某一项统计工作时的程序框图,其输出的结果是6200.

(1)求平均每天参加体育锻炼的时间不超过20分钟(≤20分钟)的频率.
(2)假定每人平均每天参加体育锻炼的时间不超过60分钟,则得到学生每人平均每天参加体育锻炼的频率分布直方图(如图),求直方图中m、n的值.
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①0≤X≤10; ②10<X≤20; ③20<X≤30; ④30<X≤40;
⑤40<X≤50;⑥X>50.
有10000名中学生参加了此项活动,如图是此次调查中做某一项统计工作时的程序框图,其输出的结果是6200.
(1)求平均每天参加体育锻炼的时间不超过20分钟(≤20分钟)的频率.
(2)假定每人平均每天参加体育锻炼的时间不超过60分钟,则得到学生每人平均每天参加体育锻炼的频率分布直方图(如图),求直方图中m、n的值.