摘要：配方法是对数学式子进行一种定向变形的技巧.通过配方找到已知和未知的联系.从而化繁为简.何时配方.需要我们适当预测.并且需要“凑(拆) 而“配 . Ⅰ.再现性题组:1. 在正项等比数列{a}中.asa+2asa+aža=25.则 a+a＝ .
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如图是对高二1班一次数学测试的成绩分析，各数据段的分布如图，由此估计这次测验的良好率（不小于75分）为 0.56，平均成绩为某学校高三年级进行了一次模拟考试，为对数学成
绩进行质量分析，从90分以上(含90分)的学生中抽
取一个容量为200的样本，分组统计后画出了频率分布直方图(如图)，图中从左到右各小矩形的面积之比为10∶23∶46∶85∶31∶5.
(1)求出图中最高小矩形的高度h；
(2)求出由左向右数第三个小组的频数；
(3)若130分(含130分)以上的成绩为优秀，根据所给频率分布直方图，以频率为概率，随机抽取一名学生的成绩，求成绩为优秀的概率．
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,谁能将铜板整个地落到方几上就可以进行下一轮比赛.郭靖一扔,铜板落到小方几上,且没有掉下,问他能进入下一轮比赛的概率有多大？
