摘要:10.用托盘天平称量8.5 g氯化钠固体.其做法是:将砝码放在左盘.氯化钠固体放在右盘.并且取用8 g砝码.同时将游码移动0.5 g.问:这样做其结果实际称得氯化钠固体的质量为 ( ) A. 8 g B. 8.5 g C. 7.5 g D. 5 g
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用托盘天平称量8.5g氯化钠固体:将砝码放在左盘,氯化钠固体放在右盘,并且取用8g砝码,同时将游码移动0.5g.则实际称得氯化钠固体的质量为( )
A、8 g | B、8.5 g | C、7.5 g | D、5 g |
小亮同学实验中测得的下列数据中,不合理的是
[ ]
A.用pH试纸测得某溶液的pH为10.3
B.用10 mL量筒量取8.0 mL氯化钠溶液
C.用托盘天平称得某固体样品的质量为8.5 g
D.用体温计测得自己的体温为37.0℃
小亮同学实验中测得的下列数据中,不合理的是( )。
A.用pH试纸测得某溶液的pH为10.3 B.用10 mL量筒量取8.0 mL氯化钠溶液
C.用托盘天平称得某固体样品的质量为8.5 g D.用体温计测得自己的体温为37.0 ℃
查看习题详情和答案>>(8分)我市初三学生5月16日进行理化实验操作考核,其中一项是“配制50g 6%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。
(1)需要称取氯化钠的质量是_ ___g,右边的托盘上需放左边的托盘相等质量的纸,其目的是 ;若称量时A出现了右盘略低的现象,接下来的具体操作是__________ 。
(2)量取水时,应选用规格为50mL的量筒而不选用100mL的量筒,其目的是 ;
(3)C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。
(4)D中所贴标签有不妥之处,并在方框中 写出你认为适合的内容。
(5)小明同学在实际操作中出现了如下操作,导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有 ________________________。
E.按照图B的方法读数;
F.转移已配好的溶液时,有少量溶液洒落在瓶外
G.盛装溶液的试剂瓶留有少量蒸馏水
(1)需要称取氯化钠的质量是_ ___g,右边的托盘上需放左边的托盘相等质量的纸,其目的是 ;若称量时A出现了右盘略低的现象,接下来的具体操作是__________ 。
(2)量取水时,应选用规格为50mL的量筒而不选用100mL的量筒,其目的是 ;
(3)C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。
(4)D中所贴标签有不妥之处,并在方框中 写出你认为适合的内容。
(5)小明同学在实际操作中出现了如下操作,导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有 ________________________。
A.在托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数; |
B.氯化钠固体不纯; |
C.量筒量取水前先用蒸馏水润洗; |
D.将量筒中的水倒入烧杯时,有水洒出; |
F.转移已配好的溶液时,有少量溶液洒落在瓶外
G.盛装溶液的试剂瓶留有少量蒸馏水