摘要：(一)提高对“三基 的认识.切实抓好对“三基 的落实 1. 抓“三基 的落实的必要性 (1) 考式宗旨的要求, (2) 课程改革.素质教育的要求 (3) 高考过度时期的要求 2. 怎样抓“三基 的落实 第一.师生要充分挖掘综合题中所蕴涵的“三基 内容.提高学生对落实“三基 重要性的认识. 3.突出知识结构.构建知识网络 数学知识结构的形成和发展.是一个知识积累.梳理的过程.如果说新授课是抓知识点的落实.那么第一轮复习的重点就是注重各部分知识在个自发展过程中的纵横联系.理清脉络.抓住起支撑作用的主干.构建知识网络. 例如:立体几何第一章知识网络图 4.注意放大高考题的复习功能 做历年的高考题之所以成为高考复习的一项热点内容.这是由高考题的性质和功能所决定的.其一.高考题考查的内容本身就是“支撑学科知识体系的主要内容 .其二.高考题一般都蕴涵比较深刻的数学思想和多种数学方法.其三.考生试图从做高考题训练中.取得象征性的成功.树立起高考的信心.俗话说:“组装不如原装好.高考复习还是用高考题好 .由此看来.充分利用高考题的资源.在复习过程中揭示其内涵.达到举一反三.触类旁通的目的.是提高高考复习质量的关键. .一题多解 .一题多问 5.认真把好“三基 的检测落实关 (1)对考所反映出来的错误现象.要求学生跟踪追击. 一查到底.不允许学生有“粗心 之说. (2) 诊断题所反映出来的不会做的题.要分析不会做的原因.在知识网络上找准思维受阻的位置.及时修补知识网络.

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