摘要：如图某幢大楼顶部有广告牌．张老师目高MA为1.60米.他站立在离大楼45米的A处测得大楼顶端点D的仰角为,接着他向大楼前进14米站在点B处.测得广告牌顶端点C的仰角为． (1)求这幢大楼的高, (2)求这块广告牌的高度． [命题意图]考查学生的数学知识的实际应用能力应用能力. [参考答案] [试题来源]网络
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如图某幢大楼顶部有广告牌CD．张老师目高MA为1.60米，他站立在离大楼45米的A处测得大楼顶端点D的仰角为30°；接着他向大楼前进14米、站在点B处，测得广告牌顶端点C的仰角为45°．（取
≈1.732，计算结果保
留一位小数）
（1）求这幢大楼的高DH；
（2）求这块广告牌CD的高度． 查看习题详情和答案>>
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留一位小数）（1）求这幢大楼的高DH；
（2）求这块广告牌CD的高度． 查看习题详情和答案>>
（2012•赣州模拟）如图某幢大楼顶部有广告牌CD．张老师目高MA为1.60米，他站立在离大楼45米的A处测得大楼顶端点D的仰角为30°；接着他向大楼前进14米、站在点B处，测得广告牌顶端点C的仰角为45°．（取
，计算结果保留一位小数）
（1）求这幢大楼的高DH；
（2）求这块广告牌CD的高度．
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，计算结果保留一位小数）（1）求这幢大楼的高DH；
（2）求这块广告牌CD的高度．
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如图某幢大楼顶部有广告牌CD．张老师目高MA为1.60米，他站立在离大楼45米的A处测得大楼顶端点D的仰角为30°；接着他向大楼前进14米、站在点B处，测得广告牌顶端点C的仰角为45°．（取
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（1）求这幢大楼的高DH；
（2）求这块广告牌CD的高度．
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，计算结果保留一位小数）（1）求这幢大楼的高DH；
（2）求这块广告牌CD的高度．
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留一位小数）