摘要：20．某校九年级二班发起抗震救灾捐款活动.从星期一到星期六共捐款8000元. 该班班长将每天捐款的钱数作成不完整的折线统计图和扇形统计图．根据图中 的信息回答下列问题． (1) 写出星期三的百分数: ． (2)求扇形统计图中星期四的圆心角的度数． (3)求星期四捐款多少元?
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7、一场突如其来的7.1级强烈地震给青海省玉树藏族自治州辖县带来了巨大灾难．“一方有难，八方支援”，某校九年级二班10名团员在“情系灾区献爱心”捐款活动中，捐款情况如下（单位：元）：10 8 12 15 10 12 11 9 10 13．则这组数据的中位数是（ ）
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一场突如其来的强烈地震给四川省汶川县等地带来了巨大灾难．“一方有难，八方支援”，某校九年级二班10名团员在“情系灾区献爱心”捐款活动中，捐款情况如下（单位：元）：10、8、12、15、10、12、11、9、10、13．则这组数据的（ ）
| A、众数是10.5 | B、中位数是10 | C、极差是3.9 | D、平均数是11 |
某校九年级二班的一个数学综合实践小组去沃尔玛超市调查某种商品“十•一”节期间的销售情况，下面是调查后小阳与其他两位同学交流的情况：
小阳：据调查，该商品的进价为12元/件．
小佳：该商品定价为20元时，每天可售出240件．
小欣：在定价为20元的基础上，涨价1元，每天少售出20件；降价1元，则每天多售出40件．
根据他们的对话，若销售的商品每天能获利1920元时，应该怎样定价更合理？
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小阳：据调查，该商品的进价为12元/件．
小佳：该商品定价为20元时，每天可售出240件．
小欣：在定价为20元的基础上，涨价1元，每天少售出20件；降价1元，则每天多售出40件．
根据他们的对话，若销售的商品每天能获利1920元时，应该怎样定价更合理？
某校九年级二班50名学生的年龄情况如下表所示则该班学生年龄的中位数为 岁；从该班随机地抽取一人，抽到学生的年龄恰好是15岁的概率等于 ．
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| 年龄 | 14岁 | 15岁 | 16岁 | 17岁 |
| 人数 | 7 | 20 | 16 | 7 |