摘要: 证明:(1)∵..∴DE垂直平分AC. ----1分 ∴,∠DFA=∠DFC =90°.∠DAF=∠DCF. ∵∠DAB=∠DAF+∠CAB=90°.∠CAB+∠B=90°. ∴∠DCF=∠DAF=∠B. ------ 2分 在Rt△DCF和Rt△ABC中.∠DFC=∠ACB=90°.∠DCF=∠B. △DCF∽△ABC. ---------------3分 ∴.即.∴AB·AF=CB·CD. ---4分 (2)解:①∵AB=15.BC=9.∠ACB=90°. ∴. ---------6分 ∴. ∴ . ----------7分 ② 由EF∥BC.得△AEF∽△ABC. .EF=. ---8分 由∠EAD=∠AFE=900.∠AEF=∠DEA.得△AEF∽△DEA. Rt△ADF中.AD=10.AF=6.∴DF=8. ∴. -------------9分 ∵Y=3X+27 ,函数值y随着x的增大而增大 ∴当时.y有最大值.此时.--------10分 本资料由 提供!
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(1)直接写出图中相等的线段.(写出三组,即可得满分)
(2)试判断∠ABD与∠C的大小关系,并证明你的判断结论.
(2012•山西)问题情境:将一副直角三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)按图1所示的方式摆放,其中∠ACB=90°,CA=CB,∠FDE=90°,O是AB的中点,点D与点O重合,DF⊥AC于点M,DE⊥BC于点N,试判断线段OM与ON的数量关系,并说明理由.
探究展示:小宇同学展示出如下正确的解法:
解:OM=ON,证明如下:
连接CO,则CO是AB边上中线,
∵CA=CB,∴CO是∠ACB的角平分线.(依据1)
∵OM⊥AC,ON⊥BC,∴OM=ON.(依据2)
反思交流:
(1)上述证明过程中的“依据1”和“依据2”分别是指:
依据1:
依据2:
(2)你有与小宇不同的思考方法吗?请写出你的证明过程.
拓展延伸:
(3)将图1中的Rt△DEF沿着射线BA的方向平移至如图2所示的位置,使点D落在BA的延长线上,FD的延长线与CA的延长线垂直相交于点M,BC的延长线与DE垂直相交于点N,连接OM、ON,试判断线段OM、ON的数量关系与位置关系,并写出证明过程.
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探究展示:小宇同学展示出如下正确的解法:
解:OM=ON,证明如下:
连接CO,则CO是AB边上中线,
∵CA=CB,∴CO是∠ACB的角平分线.(依据1)
∵OM⊥AC,ON⊥BC,∴OM=ON.(依据2)
反思交流:
(1)上述证明过程中的“依据1”和“依据2”分别是指:
依据1:
等腰三角形的三线合一(等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合)
等腰三角形的三线合一(等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合)
依据2:
角平分线上的点到角的两边的距离相等
角平分线上的点到角的两边的距离相等
(2)你有与小宇不同的思考方法吗?请写出你的证明过程.
拓展延伸:
(3)将图1中的Rt△DEF沿着射线BA的方向平移至如图2所示的位置,使点D落在BA的延长线上,FD的延长线与CA的延长线垂直相交于点M,BC的延长线与DE垂直相交于点N,连接OM、ON,试判断线段OM、ON的数量关系与位置关系,并写出证明过程.
25、如图,ABCD是正方形,点G是线段BC上任意一点(不与点B、C重合),DE垂直于直线AG于E,BF∥DE,交AG于F.
(1)求证:AF-BF=EF;
(2)当点G在BC延长线上时(备用图一),作出对应图形,问:线段AF、BF、EF之间有什么关系(只写结论,不要求证明)?
(3)当点G在CB延长线上时(备用图二),作出对应图形,问:线段AF、BF、EF之间又有什么关系(只写结论,不要求证明)?

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(1)求证:AF-BF=EF;
(2)当点G在BC延长线上时(备用图一),作出对应图形,问:线段AF、BF、EF之间有什么关系(只写结论,不要求证明)?
(3)当点G在CB延长线上时(备用图二),作出对应图形,问:线段AF、BF、EF之间又有什么关系(只写结论,不要求证明)?
下面的推理过程,请你指出其错误之处.如图:△ABC中,∠BAC的平分线和BC边的垂直平分线相交于D,过点D作DM⊥AB于M,DN⊥AC于N.求证:AB=AC.
证明:连结BD、CD.
∵DM⊥AB,∴∠DMA=90°.∵DN⊥AC,∴∠AND=90°.∴∠AMD=∠AND=90°.又AD平分∠BAC,∴∠1=∠2.又∵AD=AD,∵△ADM≌△ADN(AAS),∴AM=AN,DM=DN.∵DE垂直平分BC,∴DB=DC.在Rt△BDM与Rt△CDN中,
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分三种情况:
(1)AB=AC时成立;
(2)AB>AC时,N在AC的延长线上;
(3)AB<AC时,M在AB的延长线上.