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化学是一门以实验为基础，研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。学习科学研究的基本方法，可以加深对科学本质的认识，增进对物质世界的认识。下列有关叙述不正确的是
A．将乙酸乙酯与H218O混合后，用稀硫酸作催化剂，借以判断乙酸乙酯水解时分子中共价键的断裂情况，该方法应称为同位素示踪法
B．相对分子质量的测定常用质谱仪，分子结构测定方法主要是用红外光谱等
C．C6H5—OH能与浓溴水生成三溴苯酚，甲苯却不能与浓溴水反应，说明苯酚分子中由于苯环影响，使羟基上H原子变得活泼
D．某有机物C分子式为C11H14O2，其1H—NMR图谱：
(峰右侧或上面的数字表示H的个数，且知：7.2ppm(5H)为苯基)，可推测该有机物可能为
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化学是一门以实验为基础，研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。学习科学研究的基本方法，可以加深对科学本质的认识，增进对物质世界的认识。下列有关叙述不正确的是
A．将乙酸乙酯与H218O混合后，用稀硫酸作催化剂，借以判断乙酸乙酯水解时分子中共价键的断裂情况，该方法应称为同位素示踪法
B．相对分子质量的测定常用质谱仪，分子结构测定方法主要是用红外光谱等
C．C6H5—OH能与浓溴水生成三溴苯酚，甲苯却不能与浓溴水反应，说明苯酚分子中由于苯环影响，使羟基上H原子变得活泼
D．某有机物C分子式为C11H14O2，其1H—NMR图谱如右图
(峰右侧或上面的数字表示H的个数，且知：7.2ppm(5H)
为苯基)，可推测该有机物可能为
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化学是一门以实验为基础，研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学．学习科学研究的基本方法，可以加深对科学本质的认识，增进对物质世界的认识．下列有关叙述不正确的是 | |
| [ ] | |
A． |
将乙酸乙酯与H218O混合后，用稀硫酸作催化剂，借以判断乙酸乙酯水解时分子中共价键的断裂情况，该方法应称为同位素示踪法 |
B． |
相对分子质量的测定常用质谱仪，分子结构测定方法主要是用红外光谱等 |
C． |
C6H5－OH能与浓溴水生成三溴苯酚，甲苯却不能与浓溴水反应，说明苯酚分子中由于苯环影响，使羟基上H原子变得活泼 |
D． |
某有机物C分子式为C11H14O2，其1H－NMR图谱如下图(峰右侧或上面的数字表示H的个数，且知：7.2 ppm(5H)为苯基)，可推测该有机物可能为
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（2009?肇庆二模）某校科技活动小组用镁粉、盐酸、醋酸及设计的右图装置（夹持固定装置已略去），对两种酸分别与镁反应的速率以及是否存在电离平衡进行探究．（1）组装完成后，某同学发现该装置在设计上存在明显缺陷：根本无法完成实验，甚至存在危险，其缺陷在于
（2）改进装置后，检查一侧装置的气密性的方法是
（3）欲配制100mL实验所需浓度的盐酸，除50mL量筒、烧杯、酸式滴定管、胶头滴管之外，还需用到的主要玻璃仪器是
正确操作，记录得到下表中部分实验数据．分析数据，观察实验装置图，回答下列问题：
| A烧瓶中 | B烧瓶中 | 20℃、101kPa 50mL量筒内气体读数 |
反应时间 | |
| A瓶 | B瓶 | |||
| 40mL0.1mol/L 醋酸溶液 |
40mL0.1mol/L 盐酸溶液 |
5mL | t（a1）=155s | t（b1）=7s |
| 10mL | t（a2）=310s | t（b2）=16s | ||
| 15mL | t（a3）=465s | t（b3）=30s | ||
| 20mL | t（a4）=565s | t（b4）=64s | ||
| … | … | … | ||
| 44.8mL | t（an）=865s | t（bn）=464s | ||
②由
（5）通过该实验可得到的结论是（回答出两点即可）：①