摘要:26.(1)14%, (2)60-79, (3)如“样本中在60分以下的有105人 .“样本中没获奖的占大多数.达到86% 等, (4)可能事件.
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收集数据:
(1)若要从全年级学生中抽取一个48人的样本,你认为以下抽样方法中比较合理的有
②③
②③
.①随机抽取一个班级的48名学生;②在全年级学生中随机抽取48名学生;③在全年级12个班中分别各随机抽取4名学生.整理数据:
(2)将抽取的60名学生的成绩进行分组,绘制频数分布表和成绩分布扇形统计图如下.请根据图表中数据填空:
①C类和D类部分的圆心角度数分别为
60°,30°
60°,30°
;②估计全年级A、B类学生大约一共有
432
432
名.分析数据:
(3)教育主管部们为了解学校教学情况,将同层次的城南、城北两所中学的抽样数据进行对比,得下表:
| 学校 | 平均数(分) | 极差(分) | 方差 | A、B类的频率和 |
| 城南中学 | 71 | 52 | 432 | 0.75 |
| 城北中学 | 71 | 80 | 497 | 0.82 |
| 成绩(单位:分) | 频数 | 频率 | ||
| A类(80~100) | 24 |
| ||
| B类(60~79) | 12 |
| ||
| C类(40~59) | 8 |
| ||
| D类(0~39) | 4 |
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