九年级（1）班进行一次数学测验，成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级．测验结果反映在扇形统计图上，如下图所示，则成绩良好的学生人数占全班人数的百分比是　　 　　 　　 %.

王老师对九年级一班的一次数学测验成绩进行统计分析(分数取正整数，满分100分)，据图回答下列问题：

(1)该班有多少名学生？

(2)优秀率和及格率各为多少？

(3)该次成绩的众数、中位数各在哪个分数段中？

某校对九年级学生进行了一次数学应用问题小测验，如图所示是将(1)班60名学生的成绩进行整理后，分成5组画出的频率分布直方图，已知从左到右4个小组的频率分别是0.05，0.15，0.35，0.30，那么在这次测验中成绩优秀(分数大于或等于80分为优秀，且分数为整数)的有______人．

某校对九年级学生进行了一次数学应用问题小测验，如图是将(1)班60名学生的成绩进行整理后，分成5组画出的频数分布直 方图，已知从左至右4个小组的频率分别是0.05，0.15，0.35，0.30，那么在这次测验中成绩优秀(分数大于或等于80分为优秀，且分数为整数)的有 __________ 人.