摘要：4．如图.BC∥DE.小颖用量角器分别画出∠ABC.∠ADE的角平分线BG.DH.想一想.小颖所画的这两条射线BG和DH会平行吗?为什么?
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在今年三月学雷锋活动中，我校同学们踊跃参加了做好人好事活动，其中七年级共做了好人好事200件．小明用扇形统计图统计了今年该活动三个年级所占百分比的情况，如图1所示．小颖用象形统计图对各年级的活动情况进行了统计，如图2所示．
根据以上信息，解决下列问题：
（1）七年级今年“好人好事”数占三个年级总数的百分比是多少？
（2）三个年级今年一共完成多少件好人好事？
（3）指出图2的象形统计图中的每一个象形呼号的含义；
（4）补全图2中的象形统计图．
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根据以上信息，解决下列问题：
（1）七年级今年“好人好事”数占三个年级总数的百分比是多少？
（2）三个年级今年一共完成多少件好人好事？
（3）指出图2的象形统计图中的每一个象形呼号的含义；
（4）补全图2中的象形统计图．
在今年三月学雷锋活动中，我校同学们踊跃参加了做好人好事活动，其中七年级共做了好人好事200件．小明用扇形统计图统计了今年该活动三个年级所占百分比的情况，如图1所示．小颖用象形统计图对各年级的活动情况进行了统计，如图2所示．
根据以上信息，解决下列问题：
（1）七年级今年“好人好事”数占三个年级总数的百分比是多少？
（2）三个年级今年一共完成多少件好人好事？
（3）指出图2的象形统计图中的每一个象形呼号的含义；
（4）补全图2中的象形统计图．
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23、阅读填空：（1）如图，请你完成小颖和小明的说理过程：
小颖：
因为AD与BC是平行的，所以∠1=
∠2
，理由是两直线平行，内错角相等
．小明：
∠3=∠4→
AB
∥CD
→∠A+ADC
=180°其中第一步的理由是
内错角相等，两直线平行
第二步的理由是
两直线平行，同旁内角互补
（2）如图：已知：AD⊥BC于D，EF⊥BC于F，∠1=∠3，
求证：AD平分∠BAC．
证明：∵AD⊥BC 于D
EF⊥BC于F（已知）
∴AD∥EF
同垂直于一条直线的两直线平行
∴∠1=∠E
两直线平行，同位角相等
∠2=∠3
两直线平行，内错角相等
又∵∠3=∠1（已知）
∴∠1=∠2
等量代换
∴AD平分∠BAC
角平分线定义
．
（2012•宝安区二模）如图，公园里，小颖沿着斜坡AB从A点爬上到B点后，顺着斜坡从B点滑下到C点．已知A、C两点在同一水平线上，∠A=45°，∠C=30°，AB=4米，则BC的长为（ ）
阅读填空：