摘要：㈠结合教学内容.借助软件和技术.制作课例 随着计算机的普及.软件的技术在教学中的作用正逐步体现.对于本章的教学内容.有许多可以与计算机辅助教学相结合.计算机强大的计算功能.图形处理能力能很好地体现数列.函数的运动变化过程.对于学生理解极限概念很有帮助. ㈡结合本章内容对学生进行思想教育 通过介绍刘徽“割圆术 .对学生进行爱国主义教育,激发学生的民族自豪感.为祖国的繁荣昌盛而努力学习的热情,通过对极限内容的教学.使学生从量变中认识质变.从有限中认识无限.从近似中认识精确.帮助他们树立运动变化的辩证唯物主义观点.

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