摘要:老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验. (1)请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式 . (2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧.这时你认为应( ). A.空气中继续燃烧 B.立即放人水中 这样做的目的是 .
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老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验.
(1)请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式 .
(2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧,这时你认为应是( )
A.空气中继续燃烧 B.立即放入水中
这样做的目的是 .
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(1)请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式
(2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧,这时你认为应是(
A.空气中继续燃烧 B.立即放入水中
这样做的目的是
老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验.
(1)请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式:
(2)请写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:
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(1)请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式:
硫+氧气
二氧化硫
点燃 |
硫+氧气
二氧化硫
.点燃 |
(2)请写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:
铁+氧气
四氧化三铁
点燃 |
铁+氧气
四氧化三铁
.点燃 |
老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验.
(1)请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式
(2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧,这时你认为应
A、空气中继续燃烧 B、立即放入水中
这样做的目的是
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(1)请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式
S+O2
SO2
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S+O2
SO2
.
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(2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧,这时你认为应
B
B
.A、空气中继续燃烧 B、立即放入水中
这样做的目的是
防止污染环境
防止污染环境
.