摘要：(2)中心意思 这篇课文通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受.真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱.以及争取祖国解放和统一的坚定意志.集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神. (3)写作特点 ①巧妙的叙述视角 作者选择一个淘气调皮的男孩作为线索人物.通过他那带着些无知而稚气的口吻以及心理变化.间接地写阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者的无声抗议.表现出他们对祖国的恋恋深情. ②小中见大的艺术手法 作者以他敏锐的洞察力.选择了一个足以表现巨大事件本质的生活片断--最后一堂法语课.暗示了普法战争的悲剧性后果. ③生动细致的描写 心理描写成功地塑造了人物形象.突出了主题,细节描写起到了烘托气氛.刻画人物.揭示主题的作用,环境描写烘托了人物形象.社会环境交代了时代背景. [课文写作特色]1．通过描写言行.表达人物感情.

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