如 9. (或2+3+-+n 或1+2+3+-+n-1)——青夏教育精英家教网——

摘要：如 9. (或2+3+-+n 或1+2+3+-+n-1)

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如图，∠ABD=∠BCD=90°，AD=10，BD=6．如果△ABD与△BCD相似，则CD的长为（　　）

D、无法确定

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如图把一个转盘面等分成12份，分别涂上不同的颜色，现要求转动转盘时，指针停留在红色、黄色区域的概率分别为

，请你设计这个转盘（各区域颜色，或用颜料笔涂好，或在扇形内用文字表示．）查看习题详情和答案>>

9、如图，在△ABC和△FED中，AD=FC，AB=FE，当添加条件

BC=DE（或∠A=∠F）

时，就可得△ABC≌△FED（只须填写你认为正确的条件）．

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如图．电路图上有四个开关A、B、C、D和一个小灯泡，闭合开关D或同时闭合开关A，B，C都可

使小灯泡发光．
（1）任意闭合其中一个开关，则小灯泡发光的概率等于

；
（2）任意闭合其中两个开关，请用画树状图或列表的方法求出小灯泡发光的概率．查看习题详情和答案>>

如图，甲转盘被分成3个面积相等的扇形、乙转盘被分成2个面积相等的扇形．小夏和小秋利用它们来做决定获胜与否的游戏．规定小夏转甲盘一次、小秋转乙盘一次为一次游戏（当指针指在边界线上时视为无效，重转）．
（1）小夏说：“如果两个指针所指区域内的数之和为6或7，则我获胜；否则你获胜”．按小夏设计的规则，请你写出两人获胜的可能性分别是多少？
（2）请你对小夏和小秋玩的这种游戏设计一种公平的游戏规则，并用一种合适

的方法（例如：树状图，列表）说明其公平性．查看习题详情和答案>>