摘要：学生独立思考后.也许会有如下理由: ⑴看看就觉得西瓜比人多.够分. ⑵数数.数出西瓜有8块.人只有6个.一人一块.还多出2块. ⑶分一分.一人一块分好后.还有两块多. 假如学生判断不够分就积极引导学生间相互帮助.

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