摘要:(一)选择题 [备考1]已知5.43=157.464.计算0.00543.使结果保留三个有效数字.并用科学记数法表示出来是( ) A.1.57 ×10-7 B.1.57 ×10-4 C.1.58 ×10-7 D.1.58 ×10-4 [备考2]珠穆朗玛峰海拔高度约为8848米.它的百 万分之一是( ) A.8.8 4 8 X 10-’米 B.8.8 4 8 XIO-`米 C.8.848 X 10-’米 D.8.848 X 10-’米 [备考3]由四舍五人法得到近似数是47.下列数不 可能是其值的是() A.46.51.46.49 C.46.99 D.47.01 [备考4]四舍五人法得到的近似数 0.05010的有 效数字的个数有() A.2个 B.3个 C.4个 D.6个 [备考5]下列语句中不正确的是() A:0.03精确到百分位.有一个有效数字 B.200精确到百位.有一个有效数字 C.28.5精确到十分位.有三个有效数字 D.2.850精确到千分位.有四个有效数字 [备考6]据中央电视台报道.2002年我国国有资产总量达到 118299.2亿元.若用科学记数法表示这个数据应表示为() A.1.1830×105亿元 B.l.183 ×105亿元 C.1.183 ×106亿元 D.1.1830 ×105亿元
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某数学老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况,收集了学生在作业和考试中的常见错误,编制了10道选择题,每题3分,对她所任教
的一个班进行了检测.已知这个班有50名学生,如图表示从这个班随机抽取的10名学生的得分情况:
(1)利用图中提供的信息,求这10名学生得分的平均分、中位数、众数.
(2)若把24分及以上记为“过关”,请估计该班学生的“过关”的人数. 查看习题详情和答案>>
(1)利用图中提供的信息,求这10名学生得分的平均分、中位数、众数.
(2)若把24分及以上记为“过关”,请估计该班学生的“过关”的人数. 查看习题详情和答案>>
有32个数学老师阅15840份试卷,已知每个老师每小时阅选择题可阅66份,阅非选择题可阅30份.
(1)应该安排几个老师阅选择题?几个老师阅非选择题?
(2)已知老师们每天工作8小时,那么这15840份数学试卷几天才能阅完?
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(1)应该安排几个老师阅选择题?几个老师阅非选择题?
(2)已知老师们每天工作8小时,那么这15840份数学试卷几天才能阅完?
已知甲、乙两个班级各有50名学生.为了了解甲、乙两个班级学生解答选择题的能力状况,黄老师对某次考试中8道选择题的答题情况进行统计分析,得到统计表如下:
请根据以上信息解答下列问题:
(1)甲班学生答对的题数的众数是
(2)若答对的题数大于或等于7道的为优秀,则乙班该次考试中选择题答题的优秀率=
×100%).
(3)从甲、乙两班答题全对的学生中,随机抽取2人作选择题解题方法交流,则抽到的2人在同一个班级的概率等于
.
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| 人数 班级 |
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 甲班 | 0 | 1 | 1 | 3 | 4 | 11 | 16 | 12 | 2 |
| 乙班 | 0 | 1 | 0 | 2 | 5 | 12 | 15 | 13 | 2 |
(1)甲班学生答对的题数的众数是
6
6
;(2)若答对的题数大于或等于7道的为优秀,则乙班该次考试中选择题答题的优秀率=
30%
30%
(优秀率=| 班级优秀人数 |
| 班级总人数 |
(3)从甲、乙两班答题全对的学生中,随机抽取2人作选择题解题方法交流,则抽到的2人在同一个班级的概率等于
| 1 |
| 3 |
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