摘要：[答案]颔联融情于景.诗句描写了远处的别浦.远去的行舟.广漠而静谧的荒野.寥廓苍茫的天空等萧瑟落寞的景象.寄寓了诗人的怅惘.孤独的情感. [解析]本题重点考查鉴赏文学作品的形象和表达技巧的能力.能力层级为D级.解题时要注意从题目指定的“景 与“情 的角度进行赏析.赏析“景 的区域为颔联.但“情 的赏析要注意联系上下诗句. [答案]“山鸟 喻指那些只求一时的欢乐和和平.沉湎于偏安局面的权贵们,“井梧 喻指那些看到暂时繁荣背后隐伏着危机的.关心国家命运的有识之士. [解析]本题重点考查鉴赏文学作品的形象的能力.能力层级为D级.解题时要注意联系作者的时代背景及身世遭际.作者关切时事.借眼前实景委婉曲折地表达对朝廷投降政策的不满.“雨意欲晴 和“寒声初到 .是自然气候的变化.又实中寓虚.隐喻政治气候的变化.诗人赋予“山鸟 “井梧 以人的性格.用带有喻意的艺术形象.抒情的笔调.告诉人们:山鸟只是为目前的晴天而高兴.井边的梧桐却敏感地觉察到季节的变易.作者借此表现在宋金对峙的那个时代.那些沉湎于偏安局面的权贵们.仅希求一时的和平和欢乐.惟有关心国家命运的有识之士.才能看到隐伏着的危机. [答案]一般古人写悲秋大多从自己的身世经历诉离情.写别恨.寄愁思.多作“儿女悲 的个人感慨.而本诗却借悲秋抒发忧国之思.表现了诗人个人得失不萦于怀的豪迈气度和胸怀天下的伟大抱负. [解析]本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力.重点考查评赏诗歌意境格调的能力.能力层级为D级.悲秋是唐宋诗词的一个重要题材.诗人们往往以之诉离情.写别恨.寄愁思.多作“儿女悲 .其中不乏名篇佳作.但像这一首借悲秋抒发忧国之思的.却并不多见.作者以“丈夫感慨关时事 的壮语作结.断然鄙弃伤时悲秋.惆怅自怜的儿女之情.痛快淋漓地托出全篇主旨.表现了诗人的豪迈气度和伟大抱负. 青海省西宁十四中2010届高三上学期期末考试语文试题

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