摘要：14．下列对课文语段的理解与分析.不恰当的一项是 --清兵卫现在正热衷于绘画.自从有了新的寄托.他早已不怨恨教员和怨恨用槌子打破了他十多只葫芦的父亲了. 可是他的父亲.对于他的喜欢绘画.又在开始嘀咕了. (节选自志贺直哉) A．清兵卫现在热衷于绘画.表明了他有广泛的兴趣以及知错能改的态度. B．父亲打破了十多只葫芦.可见他用粗暴的方式扼杀了儿子的天赋爱好. C．父亲又开始“嘀咕 清兵卫的新爱好.暗示这一爱好可能也会被扼杀. D．选文末段语义突然转折.使得情节跌宕.小说的悲剧意味更深了一层.

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