摘要： 提取下面一段话的主要信息.写出四个关键词. 作为一种价值取向.道德健康的出现为心理教育的伦理转向提供了动力.并推动了心理教育从矫正性的治疗技术向道德性教育的策略过渡.心理教育开始调整自己的学术路线.把价值判断引入自身的理论内涵之中.不仅关心人的适应能力.更关心适应过程和方法的伦理性.调节个体与社会的矛盾并非学校德育的根本任务.道德教育的根本目的应当是促进人在道德上的健康.帮助人学会用道德的方式适应社会.因而.放弃强制和塑造的方法论.接受包括心理学在内的多元化的教育方法.应成为改进学校德育的重要内容. [ ] [ ] [ ] [ ]

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