摘要：――简明.连贯.得体与清晰 [考点讲析] “语言表达简明.连贯.得体 是近年高考对考生语言表达的基本要求.能力层次为D级.占3-6分. 所谓“简明 .即语言要简要清楚.不要重复累赘.让人产生歧义. 所谓“连贯 .即上下文之间要有明显的联系.话题要统一.陈述对象尽可能保持一致.句子的组合与衔接要自然. 所谓“得体 .就是语言表达得体.恰如其分.表达方式适合特定的语境.包括语体色彩.感情色彩等. 语言简明.连贯.得体的考题.在试题中多为客观题和主观题.(主观题将在下面重点讲解训练).考查的内容主要有,语句的衔接.句序的排列.词语的排列.用语的场合.对象等.考查的点相当广泛.词.短语.句子都有所涉及.同时也考查语法.语意.语境.材料组织等知识的掌握和能力的运用. 辨别句子是否简明.要注意两点:一是推敲语句.看有无冗余信息.多余词语,二是看有无歧义.是否费解. 辨别语句是否连贯.要注意以下三点:1.理解句意.在一个语段中.要看句与句的现有关系是否成立.怎样调整才更加顺畅,2.话题必须一致.否则主语变换多.句子便不连贯,3.要注意分析语言的表达特点.如叙述.描写.议论.抒情等.然后考虑衔接问题. 辨别语言的运用是否得体.可从语言表达的目的.对象.场合.表达方式等方面进行审视. [典型试题] 例题1 填入下面横线处的句子.与上下文衔接最恰当的一组是 去年夏天.我在杭州一所疗养院里休养. 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林. ①这儿的景色真是美极了! ②那儿的景色真美! ③六和塔静静地矗立在钱塘江边. ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着. ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼. ⑥江面上帆影点点.碧波粼粼. A.②③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥ 剖析 此题考查句式的上下文衔接与内容排列能力.答案为A.这道题的组合形式有新意.一是把三个句子分成三组.二是三个句子如何排列.第一组“这儿 与“那儿 .可以通过第一句话“去年夏天 来判断.“那儿 比较好.作者是站在今天想过去的事.第二组与第三组就要看后文的照应了.后文是“江岸后 .那么前文选“江面上 比较好.都以“江 为主要话题.那么③④句选哪一句呢?选第③句比较好.有文采.给人以想象力.恰好句尾的补语“在钱塘江边 与“江面上 较好地衔接起来.这样就选②③⑥句. 例题2 依次填入下面一段文字中横线处的语句.与上下文衔接最恰当的一组是 读书原为自己受用.多读不能算是荣誉.少读也不能算是羞耻. .必能养成深思熟虑的习惯.以至于变化气质, .譬如漫游“十里洋场 .虽珍奇满目.徒惹得眼花缭乱.空手而归. .如暴发户炫耀家产.以多为贵.这在治学方面是自欺欺人.在做人方面是趣味低劣. ①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解 ⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面 A.②④⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥ 剖析 此题考查语言的衔接能力.答案为A.首先从第一句看.表达的观点是承认“少读 的作用.所以全段文字就围绕“少读 展开.另外.在文中有些提示.也为正确选择奠定了基础.“必能养成深思熟虑的习惯 就是强调“思考 .即少读且思考.由此选②句.“虽珍奇满目.徒惹得眼花缭乱.空手而归 .说明看的虽多.但收获甚微.正与“多读而不求甚解 吻合.“如暴发户炫耀家产.以多为贵 .强调装门面.但⑤⑥句选择有一定难度.“许多人读书 与“许多读书人 区别很大.“读书人 是不会装门面的.否则不能叫“读书人 .所以选⑤句. 例题3 依次填入下列两句中横线后的语句.与上下语意连贯.音节和谐的一组是 (1)每逢深秋时节. 松竹山茶.色采绚丽.美景尽览. (2)远眺群山环抱. 近看小河流水.茶园葱绿.松竹并茂. ①置身山顶.俯瞰槐榆丹枫 ②置身山顶俯瞰.槐榆丹枫 ③白云缭绕.层林叠翠 ④层林叠翠.白云缭绕 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 剖析 些题重点考查在一定的上下文中句子的衔接方面的能力.答案为D.本题中要求填入横线处的语句.不仅要考查语意的连贯.还要注意音节是否和谐.题中的(1)句.“每逢 为六字句.显得参差杂乱.极不平稳,若选②.两个六字句相对.接下来是四个四字句.不仅句式对称.而且“瞰 与“览 也押韵.所以第(1)句应该选②.这样A.B两项就可以排除了.(2)句“远眺 与“近看 形成对称.后面各跟三个四字句.但从押韵上看.若选③.韵脚是“抱 .“翠 .“水 .“茂 .显然读起来不大和谐,若选④.韵脚字母成了“抱 .“绕 .“水 .“茂 .韵脚和谐自然.表达流畅自如.选③显然没有选④更好.这样.C项又可以排除了.只有D项最符合题干的要求. 例题4 在横线处填入短语.顺序最恰当的一项是 保护动物.已不是人们陌生的话题.人类的发展.也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度.但当 . . . 的时候.人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗? ①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作 A.④①②③ B.①③④② C.①④③② D.③①②④ 剖析 此题考查句子的连贯.答案为B.此题解题的关键是“玩弄于掌中并主宰它们命运的程序 .①和③的句子基本相同.①应在前.③明显要比①的程度深.②④从句式看应放在一起.②的程度较④深. 例题5 下列新闻标题中语意明确的一句是 A.政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场 B.真正优秀的教师无一不是道德修养的模范 C.独联体国家看不上2002年世界杯足球赛 D.警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨 剖析 此题正确答案为B.标题是新闻的眼睛.也是新闻内容的精髓所在.好的标题.不仅能够反映出新闻的内容.还能把其中的神采传达出来.因此.新闻标题具有简单明了.吸引读者的特点.此外.传统新闻标题要求使用标准语言.一般不使用口语.但是新闻标题近些年来形式更为自由.口语也大量出现在新闻标题中.此题题型较新.但是此题只在歧义上做文章.和传统改病句有很大相似之处.忽视新闻标题的其他特点.这是本题的一大遗憾.A选项有歧义.一种意思是政府颁布法令.不许取缔市场.要保留市场,一种意思是政府要取缔市场,C项看不上既有“瞧不起 之意.又有“收看失败.看不到 之意,D项警方表示不满的对象既可以是对报案人表示不满.也可以是相对围观者表示不满. [课堂精练]1.下列句子能围绕中心行文.做到语言连贯的一项是( ) A.一个人如果没有志向.那他就像一艘在大海中盲目航行的船.随时会触礁翻沉被恶浪吞噬.也会像一片随波逐流的叶子.在生活的海洋里乏味地浮东荡西.无所适从. B.学生是从各项训练中.从各门功课的学习和实践中逐渐形成他们正确的世界观的.学生对任何功课都要严肃认真.世界观虽被认为是德育.但是决不会凭空形成.世界观的形成必得通过跟德育密切相关的智育和体育. C.做学问必须持之以恒.譬如我们练字.开头觉得每天都有进步.及至到了一定时间却反而觉得停滞起来.做任何事业都是如此. 这是最紧要的关头.如果坚持下来.就会豁然开朗.达到另一境地.如果动摇起来.放弃了.就没有不失败的. D.生命和时间紧密相连.失去了时间.生命成虚幻.没有了生命.时间便丧失了意义.珍惜时间要从今天做起.时间就是生命.节约时间就是延长了生命.

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