摘要：(六)不合逻辑 所谓不合逻辑.指的是由于概念使用.分类.判断失误造成的语病.常见的不合逻辑的语病有不符合客观事实.前后矛盾.分类列举不当.否定失当等. 例1．为了防止今后不再发生类似的事件.有关部门进一步完善了安全生产措施. (与常理不符.“防止 和“不再 不合逻辑.) 例2．两三百人.上千只眼睛.盯着落水者.居然没人下河救人! (两三百人怎么会有上千只眼睛呢?不合事理.) 例3．当你伫立岸边.放眼无边的大海,眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作.日落而归的壮丽图画. (既然“放眼大海 ,后面所呈现的图画应是大海上的情景,此句表述所看到的是土地上的情景,前后矛盾.可将“大海 改为“辽阔的大地 等.) 例4．今天下午.我们班的任务是扫地.拔草.垫道和搞校园卫生. (分类列举不当.扫地.拔草.垫道都是“搞校园卫生 的具体内容.不能用表并列关系的“和 来连接.) 例5．有人说他的落选与个人恩怨有关.但他反驳时非常肯定地否认不是与人人恩怨有关. (双重否定失当.句意正好相反.可删去“不是 .) 总的来说.辨析病句大致也可以有如下几种方法: 1．语感觉察法: 审读病句.可以从感觉上察觉毛病.按习惯的说法会觉出别扭.以上搭配不当.语序不当.语义重复的地方.都可以用此法辨析. 2．提取主干法: 运用语法分析的方法.将句子的附加成分去掉.提取出主干.检查主干是否有毛病,如果主干没毛病.再检查附加成分.看修饰语与中心词之间.修饰语内部是否有毛病.以上搭配不当.成分残缺的病句.都可以用此法辨析. 3．逻辑分析法 有的病句没有语法毛病.但不合乎情理.逻辑分析法是从概念使用.判断.推理方面考虑是否违背逻辑.以上语义重复.不合情理的病句.都可以用此法辨析. 总之.学好任何知识都需要多思.改病句也是如此.不能满足于知道答案.要多揣摩.多实践.在语言运用的实际活动中不断提高能力.

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